文档介绍：论大学生感恩教育
摘要在中国传统文化中,感恩思想一直占着主流地位。本文主要以感恩所包含的丰富内涵及其深厚的文化渊源为理论基础,提出促进大学生感恩教育的有效方法,以期提高大学生的感恩意识和感恩行为,促进高校学生思想政治工作的有效开展。
关键词感恩感恩教育内涵文化渊源
中图分类号:G641 文献标识码:A DOI:/
Abstract In Chinese traditional culture, gratitude thought has always occupied the mainstream. Based on the rich connotation contained in Thanksgiving and its profound cultural origin, this paper proposes an effective method to promote undergraduates' gratitude education, in order to improve college students' gratitude and gratitude, and promote the effective development of college students' ideological and political work.
Keywords gratitude; thanksgiving education; connotation; cultural origin
在中国传统文化中,感恩思想一直占着主流的地位。知恩图报,是中华民族的传统美德,是维持社会和谐的重要载体,也是做人的基本道德准则。感恩教育是德育的重要内容,是大学生思想政治教育的一个重要组成部分。党的十八大报告提出要“全面提高公民道德素质”、“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”,XX年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》进一步指出:“落实立德树人根本任务,把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程,加强革命传统、优秀文化传统和人文素养教育,增强德育的针对性和实效性。”由此可见,感恩作为中国优秀文化传统和美德,成为大学生必备的基本道德素质和应有的基本品质。
1 感恩的内涵
柳礼泉等在《感恩教育:大学生思想政治教育的新路径》指出:感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠进行认可,并从认识、情感和行为进行真诚回报。[1]胡红霞在《高校德育应补上感恩教育这一节课》中提出,“感恩是一种对他人、生命、社会、自然等的认可和尊重。”[2]李琳,汪雷在《高校感恩教育的涵义现状及实施方法》一文中提到:感恩就是对所有的一切要心怀感激,吸收正能量,并用自己的行动来进行回报。[3]感恩是中华民族历代相传的传统美德,马克思主义哲学理论中关于人的本质、人的价值、人的解放和自由、人的全面发展也揭示了感恩对于人的发展的影响,感恩蕴含着对自然、父母、师长、亲友、社会、国家的丰富内涵。
感恩自然滋养
大哲学家康德说过:“有两样东西,我们对它们的思考越是深沉和持久,它们就会让我们产生无穷的惊奇和敬畏,其中之一就是我们生存的大自然。”[4]大自然不仅赐予了我们生命,更赠予了我们生活的必备品。人只是世界的一部分,人和其他生存在地球上的生物一样都是大自然