文档介绍：****作要求】
在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望,你们的心里,是不是也蕴藏着许多美好的情感和愿望?
假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦和****作的快乐。
【教学目标】
。清楚、具体地写出创设这一节日的理由,想象自己和别人会怎样度过这一节日。
,了解学生的愿望,引导学生关注社会、关注他人。培养学生的想象能力、创新能力。
指  导  课
【教学过程】
一、引出话题,打开思路
老师给大家带来一个礼物,我们一起来看大屏幕。说说看,这是哪一个节日的场面?(春节)回忆一下我们是怎么过春节的?(贴春联、挂灯笼、燃爆竹、拜年等****俗)
春节是我国最隆重、最热闹的一个民族风俗节日,除了春节,你还知道哪些节日?(当学生说到端午节时,随机提问:你知道这个节日的来历吗?当说到儿童节时,随机提问:能说说你是怎么过的吗?)
重大纪念意义的节日:党的生日、建军节、国庆节……
传统节日:春节、元宵节、端午节……
民族风俗的节日:泼水节、火把节……
弘扬风尚的节日:教师节、护士节……
反映社会问题的节日:消费者权益日、世界无烟日……
文化艺术节:哈尔滨冰雪节、西安古文化节……
每一个节日都表达了人们美好的心愿。下面我们就来按照自己的心愿创设节日。(板书:创设节日)
二、合理想象,指导****作
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生活中哪些人、哪些事、哪些现象触动了你,使你特别想创设一个节日。你准备创设一个什么节日?
(如平时想和爸爸、妈妈交流却总没有时间,你想设立一个什么节日?如你曾无意伤害了别人,当时由于不好意思后来又始终没有合适的机会向对方说声“对不起”,你想创设一个什么节日?如水污染、大气污染,土壤沙漠化你又想设立一个什么节日?)
如:爱心节,这属于弘扬风尚的节日,你一定是个有爱心的孩子。
国耻日,这属于有重大意义的节日,是啊,“勿忘国耻,振兴中华”。
回归节、家庭日、登高节、环保节、爱护动物节、珍爱生命节、道歉节、换书节……
(两个创设的节日)。
短短几分钟,同学就设立了这么多节日,刚才,我听到一位同学说要设立“国耻日”,一个节日要得到社会的认可,必须有充分的理由,那你能说说为什么想到设立这个节日?这个节日我们应该怎么过呢?
(国耻日:日本人愈演愈烈的参拜靖国神社,否认侵略我国的历史,又修改历史教科书,企图让他们的下一代也否认历史,我们应该团结起来,“勿忘国耻,振兴中华”。每年9月18日举行纪念大会,国家领导人讲话;这天全国抗日战争纪念场所免费开放;每年9月18日9时18分全国大中城市鸣响警报3分钟,降半旗,道路上行驶的机动车辆停止行驶鸣笛;广播电台和电视台中断节目,插播“勿忘国耻,振兴中华”画面;这一天不准举行庆祝活动;抵制日货。)
忘记历史就等于背叛,让我们牢记那段刻骨铭心的痛,团结起来,决不让历史重演。
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下面就让我们拿起笔把我们