文档介绍：物理化学教学大纲
物理化学课程教学大纲(2003年修订)
(Physical Chemistry)
    :理学院应用化学系。
    2. 学时和适用专业:
        应用化学:84学时,学分:5学分。
        化工、材料、轻工、食品等:82学时,学分:5学分。
        对物理化学要求低的专业:64学时,学分:4学分。
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    物理化学主要研究化学变化和相变化的平衡规律和变化的速率规律,是化学、化工、轻工、食品、生物、材料等专业及部分机械类专业的一门必修基础课,它包括理论教学及实验教学。实验教学单独开课。
    通过本门课程的学习,学生应比较牢固地掌握物理化学基本概念及计算方法,同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。这种训练和培养应贯穿在课程教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并结合具体条件应用理论解决实际问题的方法。
    :
    物理化学的理论研究方法有热力学方法、动力学方法、统计力学方法以及量子力学方法。从研究内容来说包括宏观上的、微观上的、以及亚微观上的,对工科学生来说,热力学方法及宏观上内容是主要的、基本的,后两种方法及内容的重要性正在日益增加。理论教学时数少的专业,要求学生较好地掌握热力学方法及宏观内容,理论教学时数较多的专业,还要求初步了解统计热力学方法。对工科专业,量子力学方法一般不作要求或另设课程。
    下面按化学热力学、统计热力学初步、化学动力学、电化学、界面现象和胶体化学六个部分列出基本要求,其中统计热力学初步和胶体化学可供选一部分。基本要求按深入的程度分“了解”、“理解”(或“明了”)和“掌握”(或“会用”)三个层次。对于理论教学时数少于80学时的专业,△号标明的内容,不属基本要求。
    (I) 化学热力学
    一、热力学基础
    理解下列热力学基本概念:平衡状态,状态函数,可逆过程。
    理解热力学第一、第二、第三定律的叙述及数学表达式。明了内能、焓、熵、霍姆兹函数和吉布斯函数等热力学函数以及标准燃烧焓, 标准生成焓,标准摩尔熵和标准生成吉布斯函数等概念。
    掌握在物质的PVT变化、相变化和化学变化过程中计算热、功和各种状态函数变值的原理和方法。在将热力学一般关系式应用于特定系统时, 会应用状态方程(主要是理想气体状态方程,其次是范德华方程)和物性数据(热容、相变热、蒸气压等)。
    掌握熵增原理和各种平衡判据。明了热力学公式的适用条件。
    理解热力学基本方程和麦克斯韦关系式。
    △了解用热力学基本方程和麦克斯韦关系式推导重要热力学公式的演绎方法。
    二、溶液和相平衡
    理解偏摩尔量和化学势的概念。
    会从相平衡条件推导克拉佩龙和克拉佩龙—克劳修斯方程,并能应用这些方程进行有关的计算。
    掌握拉乌尔定律和亨利定律以及它们的应用。理解理想系统(理想液体及理想稀溶液)中各组分化学势的表达式。
    理解逸度和活度的概念。△了解逸度、活度的标准态和组分活度系数的简单计算方法。
    理解相律的推导和意义。
    掌握单组分系统和二组分系