文档介绍：初中生物知识点总结:认识生物
一、我们身边的生物
、植物都是生物。
、细菌和病毒也是生物,现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象
,能够不断地从外界摄取营养物质,同时不断地排出体内的废物。
,能对各种刺激作出有规律的反应。
一、分析与讨论
巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论、表达交流。
实验——练****使用显微镜

取显微镜时应该一手握镜臂,一手托镜座。

镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短,放大倍数大;物镜越长,放大倍数越大。

从目镜内观察到的物像是倒像,显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
一、细胞是生物结构的基本单位
,几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少,可分为单细胞生物和多细胞生物。
——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁:保护作用。
细胞膜:控制物质进出作用。
细胞质:液态的,可以流动的。加速与外界的物质交换。
细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息作用。
叶绿体:光合作用的场所作用。
液泡:含营养物质作用。
线粒体:进行呼吸作用作用。
一、细胞的分裂
。
,体积增大。
。
二、。
,分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
,分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
一、植物体的结构层次
,形成具有一定功能的单位,叫做器官。
,其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官,花、果实、种子称为***官。
二、动物体的结构层次
、组织、器官和系统四个层次。
,共同完成各种复杂的生理功能。
一、生物圈
。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地
,我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
,生活着不同的动植物群体。