文档介绍：沈阳市第二十六中学高年级()导学案课题:明妃曲二首(其一)序号:使用时间:年月日第周第课时设计人:温颖超备课组长签字:年级主任签字:〔使用方法〕1、学生认真填写,教师检查批改。2、讲课时边讲课边纠正其中的错误。〔学****目标〕1、了解诗人王安石所处的背景,理解诗人对时代的反思感慨。。2、学****诗歌用典等表现手法。 掌握诗歌侧面落笔和正面描写相结合的方法。 3、学****本诗借古讽今的艺术手法。 〔重点难点〕1、学****诗歌用典等表现手法。 掌握诗歌侧面落笔和正面描写相结合的方法。 2、学****本诗借古讽今的艺术手法。〔课堂检测〕?〔自主学****一、作者介绍(参考回忆《伤仲永》《游褒禅山记》)二、了解本诗的背景三、?故事梗概?〔合作探究〕分析全诗脉络这是一首七古,全诗按情节可以分为四个层次。,写第二层“归来却怪”四句,写第三层“一去心知”四句,“家人万里”四句写〔课堂小结〕咏史诗贵在立意。诗人的两首《明妃曲》都是以识度超卓为旨归的。他不愿驻足于事物的表象,而从对前人定论、共识的反思中感悟人生、社会的规律。他用冷静从容的态度、直白刻露的手法、议论迭出的笔调,表达自己对社会人生的严肃思考。〔教师反思〕