文档介绍：高中教育岗位
英语
2012年曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试
专业知识  教法技能  大纲
英语(高中教育岗位)
曲靖市教育局
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一、考试性质
师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试。教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要,考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力,按招考录用计划择优录用。因此,考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。
二、考试形式与试卷结构
 
考试形式:闭卷,笔试。“专业知识”满分100分,考试用时100分钟;“教法技能”满分50分,考试用时50分钟。二者合卷满分共150分,考试限定用时150分钟。
试题类型:“专业知识”的题型为单项选择题和改错题;“教法技能”的题型为英、汉短文翻译题和英语写作题。
三、考试内容
 
以现行的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验搞)》为依据,以《高等院校英语专业英语教学大纲》为参考,结合高中教材的英语知识内容和高中英语教师应具备的英语专业知识水平和英语教育能力要求确定考试内容。
 
专业知识
(一)英语词汇:
-9000个(《高等学校英语专业英语教学大纲》本科阶段结束时的要求)。
-500个的基本搭配(《高等学校英语专业英语教学大纲》本科阶段结束时的要求)。
。
-500个。
(二)英语语法:
:可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。
:人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。
:基数词、序数词。
:介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。
:并列连词、从属连词。
:形容词比较级、形容词最高级。
:疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置、副词的
句法功能。
:冠词的一般用法。
:感叹词what 和why的用法。
:及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词(分词,
不定式,动名词)。
:一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、
过去进行时、过去完成时、过去将来时、一般将来时、将来进行时、将来完成时。
。
:虚拟条件句、wish后的宾语从句、if only引起的感叹句。
:表语从句、宾语从句、定语从句、主语从句、状语从句和同
位语从句。
。
。
:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
(三)英语阅读:
(认知词汇7000-9000个)。
(认知词汇7000-9000个)。
(四)翻译:
翻译一篇中等难度的一般性文章或书面材料。文章主题为英语教学与研究。翻译速度
为每小时400-500个英语单词。
(五)英语写作:
根据提示或所给题目,撰写长度为200-300个单词的文章。
 
教法技能(英语教学)
1.《普通高中课程方案》:普通高中教育的培养目标,课程结构,课程内容选择的基本原则。
2.《普通高中英语课程标准》:
(1)课程性质。
(2)基本理念。
(3)课程设计思路。
(4)课程目标。
(5)教学内容标准:语言技巧,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识。
(6)实施建议:教学建议,评价建议,课程资源开发与利用,教材编写和使用建议。
四、考试要求
专业知识
(一)英语词汇:
要求掌握认知词汇7000-9000个,能够使用其中的4000-5000个常用搭配。对高中英语词汇掌握做硬性规定:必需正确而熟练地掌握和运用3000个单词和400-500个最常用搭配。能够运用高中英语词汇理解和表达不同的功能、意图和态度,描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等。
(二)英语语法:
掌握主谓一致关系、构词法、句子之间和段落之间的衔接手段,如照应、省略、替代等。了解和掌握语法形式的表意功能,对复杂的语言现象有一定的归纳、分析和解释能力。
(三)英语阅读:
能够读懂英美国家和中国出版的中等难度的一般性英语文章和书面材料。能掌握所读书面材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既能理解字面意义和隐含意义,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。在理解的基础上,抓住要点,运用正确观点评价思想内容,分析阅读材料的篇章结构和文体风格。在阅读中,根据需要自觉调节阅读速度和阅读技巧。阅读速度为每分钟约140-1