文档介绍：“三节”主题教育活动教案一、指导思想:以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。二、活动主题:“三节”:节水、节电、节粮。三、活动目标:“三节”教育,节水、节电、节粮。通过教育实践培养学生爱学****爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情,同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为****惯。四、活动时间:2014年3月11日五、活动地点:七年三班六、活动内容:(一)开展“三节”教育活动勤俭节约是中华民族的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此,在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动,意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,平时节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增强节约意识,养成节约****惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,认识节约的好处。走向社会,开展“三节”调查研究,撰写调查报告、小论文,认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式,认识节约是传家宝,富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核,看谁的节约意识强、节约****惯好、节约办法多,切实做到一抓到底,善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手,从而影响到家庭乃至整个社会。(二)培植“三大”品质1、培植文明行为素养。从规范行为****惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具有文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础,是学校心理健康教育的总目标。3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字,即:“富强、民主、文明、和谐”的国家目标,“自由、平等、公正、法治”的社会理想,“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观,一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。六、保障措施:,结合工作实际,把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,突出工作重点,