文档介绍：初中化学教学策略研究初中化学的核心是培养学生的探究精神和创新能力,提高学生的科学素养。教学上要改变过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状,特别是要倡导学生主动参与、勤于动手,强调自主获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流合作的能力。新教材的设计增加了彩图、生动的卡通图片、有趣的课外小活动、亲切的问题设计,密切联系生产与生活,使学生感受到化学就在生活中,生活离不开化学,进而增加学****化学的动力。面对新的现状,初中化学教师应深入地思考,重新审视教学思路,更新观念,有的放矢,制定新的教学策略,切实有效地组织化学教学。初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。当前我国基础教育课程改革提出了全新的教育目标和学****方式,提倡和发展多样化的学****方式,特别是提倡自主、探究和合作的学****方式。高效的化学教学是指化学教师遵循化学学科的客观规律,以尽可能少的时间、精力、物力投入,取得尽可能多的教学效果。有效教学的衡量标准,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真,而是学生在学****的过程中有无进步或者发展。学生良好的学****方式及****惯在一定程序上依靠老师的指导,要求教师在实践教学中观察和研究当今学生的学****特点和学****规律,指导学生主动学****促进学****转变学****方式。一、重视化学实验化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养学生的动手能力和实践能力。教材在内容上有许多有趣的实验,都要求学生自己动手完成以后,自行归纳总结物质的性质、用途。例如水的净化原理,通过自制的简易的净水器,既了解了污水中含有的主要污染物,又掌握了净水的一般方法,更切身感受了污水带给人类的危害。不少学生还利用身边的废弃物创造发明了各种各样的简易净水器。教材上还安排了到附近的工厂、农村去实地参观学****参加实践活动,这样使许多学生的动手能力和实践能力都得到较大的提高。1、鼓励学生走进实验室。在新课程标准下培养学生的化学学****策略,就要从化学实验教学入手,鼓励学生进行自主实验和合作实验。学校可以开放实验室,让学生自己动手做实验,这样可以充分发挥学生的聪明才智,解决社会生活中的化学实际问题,巩固和运用课堂中所学的化学知识,养成自主的学********惯。在这样的学****过程中学生有高度的情感投入,有明确的目标追求,能积极地寻找发现问题、解决问题的途径,通过这些学生内存动力的支持去达成目标的实现,这样的学****就是非常有效的。在合作式学****中,个体与同伴的合作与交流中,把自己与别人的做法相互比较,从而认识到自己与别人做法的不同,对别人的做法提出疑问或修改意见,在这种交往中,他们学会摆脱权威的束缚,相互尊重,互相协作,发展自己独立的评判能力,逐步融入到社会中去。2、老师和学生的角色定位转换。实验课上,作为教师可以通过引导、参与、组织交流等活动,建设一个生动直观的学****情境,和谐平等的交往场景,充满生机和活力的课堂,营造一个和谐平等的师生关系。适当减少课堂讲授时间,增加学生自主动手的时间,营造课堂教学的创新情景。让学生在现代化环境中学****通过信息技术的不断更新和开发,不断地提供给学生以新的环境,为学生营造一个自主、合作的学****环境,学生由传统教学的单纯听讲和被动接受知识的地位,转变为自主学****与积极探索知识的主体地位。这样既有利于成绩好的学生进行超前学****和竞争性学****发挥其学****的积极性和主动性,锻炼和提高其自学能力;也有利于基础差的部分学生,让他们能按自己的知识水平和能力层次来选取知识内容,进行选择性学****和合作化的学****以便养成良好的学****化学的****惯,防止其产生厌学情绪而失去学化学的信心。在这样的环境中,学生的学****能力会逐渐增强。3、教师要细致的指导学生学会观察。对于初三学生来说,他们对化学实验具有强烈的好奇心,很容易被突如其来的新现象所吸引,从而忽略了真正的观察。为此,教师一开始就注意当好领航员,告诉学生应该观察什么。其实,所谓观察实验现象,就是要观察实验过程中物质的状态和颜色的变化以及是否伴有发热、发光,产生气体,生成沉淀等。这样经过一段时间的“领”,使学生逐步形成独立观察****惯。其次,教师在实验教学中指导学生怎么观察。实验前,我们要求学生观察药品的状态、颜色、仪器的形状和连接。实验中,我们要求学生集中精力观察,力争做到看准、看细,避免感知信息的片面性,同时还要善于带着问题去观察,抓重点,抓本质,对一些异常现象也不放过。例如,做镁带的燃烧实验,学生指导实验现象简单描述为“剧烈反应,发出耀眼的强光”,其实伴随镁带的燃烧,还向上升起了一镂白烟,更重要的现象是燃烧前物质是银白色,有金属光泽,有弹性,而燃烧后物质是白色,无光泽,松脆粉米状