文档介绍：2013届高三下学期数学(理)复习计划
认真贯彻学校的中心工作精神,落实区教研室的指导意见,进一步的再研究《考试说明》,在复习时以《课程标准》、《考试说明》和《学习要求》为指导,结合历年高考试题分类汇编仔细揣摩,弄清《说明》中各项要求的具体落脚点,把握试题改革的新趋势。因此,为了使本届高三数学的复习工作更加有效,根据学科的特点,结合本校情况制定以下复习计划。
一、复习安排
高考数学二轮复习是一项特殊的教学活动,它的基本任务是:在教师的指导下,引导学生“综合考点,把握重点,关注热点,查找漏点”将学到的数学知识、技能、方法形成一个牢固的有机整体,把握各部分考点的内在联系,梳理考点,归纳解题思路,整合知识要点,提升思想方法,逐一分析考点,把握重点、热点,科学预测命题趋势等等,使学生的认知结构得到完善,思维能力有所发展,心理素质不断健全,处于即将高考的临考状态。为遵循教育规律和学生认知规律,使高考备考二轮复习更具科学有效性。
:苏大的《高中数学教学与测试》
:(1)知识篇共22个专题;(2)思想方法篇(分类讨论思想、数型结合思想、转化与化归思想、函数与方程);(3)热点题型篇(代数推理题、开放探究题、应用问题、新型题)。其中要突出提高学生分析问题、解决问题的能力,和解决综合问题的能力。
第三轮:模拟训练
根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷,通过规范训练,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考。主要是做各地的模拟题,这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段,也就是加强非智力因素的训练了。5月底6月初,回归课本,查漏补缺,再现知识点。树立信心,轻松应考。
二、复习措施
1、加强备课组的协作,发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想,劲往一处使,针对复习中存在的突出问题,加强集体备课,共同研究寻找对策,加强互相交流,互相学习,精心筛选各类高考信息。
2、切实抓好强化训练,首先要精选试题,立足于中、低档题目,不盲目拔高,不追求“一次到位”,不建造空中楼阁。而是注重知识的巩固和滚动,并要求做到批改、讲评及时、到位,同时要求学生去反思错解原因,以达到巩固知识,提高能力。认真负责的出好天天三基