文档介绍：1、向人类的祖先“提问”大象版科学六年级下册制作:祝自成“你的生命从哪儿来?”我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们:“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的?”这也不难回答。可是,如果一直这样追问下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。对人类的祖先,我们肯定有很多感兴趣的问题,先把它们存入“问题银行”;然后,小组之间整理和评议所提出的问题;最后,各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。制作:祝自成问题银行存折奇妙小组序号1234存入时间2月18日2月18日2月18日2月18日问题人类的祖先从哪儿来?人类的祖先是怎样生活的?人类的祖先住在什么地方?人类的祖先怎样获得食物?提取时间2月18日……………制作:祝自成问题银行存折探究小组序号123存入时间2月18日2月18日2月18日问题人类的祖先吃什么?人类的祖先穿衣服吗?人类的祖先是怎样演变***的?2月18日……………制作:祝自***类的祖先住在什么地方?1答:人类的祖先住在山洞里,或者说住在洞穴里面,不同的时期,不同地域的祖先居住的情况也不一样。人类的祖先穿衣服吗?2答:人类的祖先经历过一个从***身体到用树叶、兽皮做衣服御寒、摭羞的过程,不能简单地说穿还是不穿。制作:祝自成科学探究活动是从问题开始的。选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己擅长的形式表达出来,与大家交流。我的猜想树人小学六(1)探究小组飞飞研究主题人类的祖先是怎样演变***的?猜想与假设我从一本书上知道人是从猿演变而来的。我想,在很久以前,猿生活在森林里……制作:祝自成反思与评价在班里设立一个“科学旅行表现评比栏”,商议好评比项目、使用方式、使用时间等。在探究活动中,要随时进行评价。古猿人的生活制作:祝自成古猿人的生活洞穴生活古猿人的生活