文档介绍：高考文言文18个虚词 一、。gO7e (1)表并列:一般不译,有时可译为“又”。例:蟹六跪而二螯。>i(b7(2)表递进:可译为“并且”或“而且”。例:君子博学而日参省乎己。B`cz(3)表承接:可译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”,或不译。例:余方心动欲还,而大声发于水上。(4)表转折:可译为“但是”、“却”。例:青,取之于蓝,而青于蓝。YbbHV (5)表假设:可译为“如果”、“假如”。例:诸君而有意,瞻予马首可也。eN (6)表修饰:即连接状语,可不译或译为“地”。例①:吾尝终日而思矣。例②:吾恂恂而起。  .C;(7)表因果:可译为“因而”。例:诸人徒见操书言水步八十万而各慑恐。  Hlf$。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。例①:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。例②:而翁归,自与汝复算尔。I_(。常与其他虚词构成“复音虚词”。如:“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例①:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。例②:闻道有先后,O?`w 术业有专攻,如是而已。“既而”、“俄而”一般用来表示时间不久。%ig 二、何9! 。hf  (1)单独作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”、“也”,可译为“为什么”、“什么原因”。例①:何者?严大国之威以修敬也。②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?{Iul  (2)作宾语,常放在谓语动词前,主要代处所和事物,可译为“哪里”、“什么”。译时,“何”要后置。例①:豫州今欲何至?例②:大王来何操?}h  (3)作定语,可译为“什么”、“哪”。例①:然则何时而乐耶?例②:其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。。@+W@  (1)用在句首或动词前,常表示反问,可泽为“为什么”、。~rNJ0  “怎么”。例①:何不按兵束甲,北面而事之?例②:徐TE3~`  公何能及君也?9si7  (2)用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”。例:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!_B5KUJ3,复音虚词。“何如”、“何以”。Q1S+~  “何如”常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”。例:樊哙曰:“今日之事何如?”“何以”即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”、“凭什么”等。例:荣禄遇足下素厚,足下何以待之?又:何以战?rf&v三、乎XM(。ED4ei (1)表疑问语气,可译为“吗”、“呢”。例①:儿寒乎?欲食乎?例②:岂有相公此时出见客乎?******@u((2)表测度语气,可译为“吧”。例①:王之好乐甚,则齐国其庶几乎。例②:日食饮得无衰乎?nxiq (3)表反问语气,可译为“吗”。例:王侯将相宁有种乎?"[ (4)用于感叹句,可译为“啊”、“呀”等。例:呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎!1 (5)用在句中的停顿处,可不译。例:胡为乎遑遑欲何之??******@。相当于“于”。例①:生乎(在)吾前,其闻道也亦先乎(比)吾。例②:吾尝疑乎(于)是。******@。恢恢乎其于游刃必有余地矣!%\{z>四、乃  R^。y"yrz (1)表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”、“这才”等。例:刿曰