文档介绍：森林抚育施工培训森林抚育技术培训主要内容一、回顾1月份培训的主要内容二、县森林抚育实施方案解读三、县森林抚育竣工验收办法解读四、森林抚育施工常见问题五、森林抚育案例分析一、主要抚育方式及相关技术指标(一)抚育方式包括抚育采伐(透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐),割灌除草、补植、人工促进天然更新、人工修枝等。需要采取两种及以上抚育方式同时进行时,可设计综合抚育。(二)不同抚育方式概念及适用条件透光伐:在林分郁闭后的幼龄林阶段,当目的树种林木受上层或侧方霸王树、非目的树种等压抑,高生长受到明显影响时进行的抚育采伐。透光伐主要是伐除上层或侧方遮荫的劣质林木、霸王树、萌芽条、大灌木、蔓藤等,改善保留木的生长条件,促进高生长。透光伐适用于幼龄林阶段的天然林或混交林。(二)不同抚育方式概念及适用条件判断是否适用于透光伐一是林龄为幼龄林;二是林分起源为天然林或者是混交林;三是目的树种上方或者侧上方遮荫,影响目的树种高生长。(二)不同抚育方式概念及适用条件疏伐:在林分郁闭后的幼龄林或中龄林阶段,当林木间关系从互助互利生长开始向互抑互害竞争转变后进行的抚育采伐。疏伐主要针对同龄林进行。伐除密度过大、生长不良的林木,间密留匀、去劣留优,进一步调整林分树种和空间结构,为保留木留出适宜的营养空间。(二)不同抚育方式概念及适用条件疏伐适用于同龄纯林。包括天然次生林、人工纯林、飞播林等。幼龄林、中龄林均可。幼龄林阶段的疏伐不对林木进行分级,只对密度过大、一丛多株或者一穴多株的林分进行定株或者间株抚育。定株抚育的林分一定要彻底,一般保留一株干形通直、生长健壮、长势良好的主干。中龄林阶段的疏伐需要对林木进行分级,确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV、VI等五级木。①选择目标树的标准目标树首先得是目的树种。也就是我们幼龄林阶段确定的目的树种,目的树种一般尽可能选择乡土树种,经济价值高的树种;其次要生活力强。生活力强就是要树干通直圆满,树冠大而致密,树冠占到干高的1/3左右,最低不低于1/4;第三要干材质量好。要求一要树干通直,二要自然整枝能力强,分枝少,三要无弯曲,或者稍微弯曲,四要无二分叉,或者至少主干5米以内无二分叉;第四要树干没有损伤,至少基部没有损伤,树干明显损伤会导致干材质量降低,基部损伤会导致空心材;第五要实生起源。我们在选择目标树的时候,这个选择过程是不可逆的,必须按照规定的1-5的顺序去选,不能反过来选,也不能打乱顺序选。②一亩地确定多少株目标树一亩地目标树确定多少株合适?两个要点:一是按照目标树胸径的20~30倍确定目标树之间的距离(针叶树由于树冠相对小,自然整枝能力强,一般为20倍,阔叶树根据树冠大小25~30倍)。二是每亩选择目标树株数,阔叶树10~15株左右,针叶树20株左右,混交林分根据实际情况确定,一般不超过20株。目的是让目标树形成自由树冠,充分释放目标树生长空间,加速目标树胸径生长。这里所说的选择目标树的株数不是最终每亩地的保留株数,因为每亩地还有辅助树,其它树、林下更新层等。