文档介绍：为贯彻落实《公民道德实施纲要》和党中央、国务院《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,进一步提高我校教师队伍的职业道德水平,维护人民教师的良好形象。按照区委、区政府制订的《教师职业道德建设实施意见》和工作会议部署,结合我校实际情况,特制订开展教师职业道德评议工作的实施方案。
一、师德考评的目的、意义
教师职业道德是社会道德的一个重要组成部分。它以具体的适用于教师职业活动的形式,体现着社会主义道德的基本原则和要求。教师职业道德是教师从事教育工作中必须遵守的各种道德规范的总和。教师职业道德是教师实施教育影响的前提;是教师教学质量的保证;是教师自我完善的内在动力;是教师敬业乐教的基础。尤其是在社会主义精神文明建设中对学校的“三风”建设也起着积极的推动作用。为了进一步提高广大教师对职业道德的认识,增强教师对职业道德修养的自觉性,加强对教师职业道德的培养,切实提高教师的文明素质,促进校园精神文明建设,特制定本考评办法。?
二、师德考评的原则
1、坚持教育为主的原则,充分信任广大教师能通过教育和自我修养不断提高道德素质,做好教书育人工作。考评的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。
2、政教处、教导处是教师的直接管理者和教育者,考评工作由两处直接具体实施,并发挥宏观指导、督促和检查作用,促进工作的开展。
3、坚持循序渐进,逐步完善的原则。考评方案是动态的,在实践中不断研究和探索,从实际出发,修订完善,力求科学合理,切实可行。
三、师德考评的内容
对教师职业道德评议,重点抓住教师“依法治教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、热爱学生、廉洁从教、为人师表”,根据《教师职业道德规范》提出以下八项要求:
(一)政治思想方面。坚持四项基本原则;具有坚定的社会主义信念;安心热爱教育教学工作。
(二)教育方向、教育思想方面。贯彻党的教育方针、政策;遵守教育规律;尽职尽责,教书育人。
(三)对待学生方面。面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生;保护学生的身心健康和合法权益;做到师生关系民主平等。
(四)管理方面。要以思想教育为主,循循善诱,诲人不倦,耐心细致做工作;严禁体罚和变相体罚学生;不允许以罚代教的行为发生。
(五)治学方面。坚持不断地刻苦学****和业务进修,参加实践锻炼,不断更新知识,提高文化业务素质;热心参加教学研究和科学研究工作,不断提高学术水平,在研究的过程中要实事求是,勇于探索;坚决反对不思进取,误人子弟的现象发生。
(六)思想品德方向。严格要求自己,廉洁从教;严禁私自办班,滥收费;私印和推销各种资料、教材、教具、用品等谋取钱财;严禁索要、变相索要和收受学生及家长的礼品和钱物。
(七)教育教学和服务行为方面。严禁私自调课、串课、空课;遵守纪律,做到不迟到,不早退或不中途离开课堂;教学要严格执行教学文件的规定,不能随意变动;服务部门要文明服务,礼貌待人,树立窗口部门的良好形象。
(八)仪表、风度、举止和服饰打扮方面。衣着整洁、大方、不许穿奇装异服;举止端正、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表、不许说脏话、染色发、画浓妆。
四、师德基本要求的考评细则
1、有违背四项基本原则的言论或违法乱纪或参与赌博(举报反映查实为准)扣40分。
2、有违反计划生育(举