文档介绍：家庭蒙台梭利教育(感官)
开心粽子 PDF 制作
目的:
通过品尝,对干果和水果食品进行分类。
道具:
干果拼盘(开心果、榛字、杏仁),水果拼盘(草莓、葡萄、橘
子),眼罩一个,牙签若干。
要点:
1、讲干果、水果拼盘放在桌子上,引导孩子分类品尝,并说出
味道和名称。
2、戴上眼罩,家长任取一种干果或水果,放入孩子口中。让孩
子品尝后,说出干果或水果的名称及类别,如:“我吃得是橘子,橘子
是水果”。
提示:
要积极帮助孩子认识事物,并适时予以鼓励。
蒙氏心语:
感官训练可以培养敏锐的观察者,适应现在的文明时代,更能实
现的应用于日常生活中。
1
目的:
通过味觉,识别各种蛋的味道及认识名称。
道具:
鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各 1 个,盘子 3 个,刀子一把。
要点:
1、鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各1个,分别放在三个盘中。向孩子
介绍每种蛋的名称。
2、分别剥开三种蛋进行品尝,感知蛋的味道。
3、把三种蛋切块并混放在一盘中,请孩子任取一块品尝,品尝
后请孩子说出蛋的名称
提示:
进行品尝蛋与认识相应字下的活动。
蒙氏心语:
我们不能回到生命的初期,而在敏感时期获得的知识、能力将永远留
在我们的生命里。
目的:
通过味觉,辨认不同味道的饼干,并能够说出名称认识相应的字
卡。
道具:
牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干各一盘,相应字卡各一张。
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要点:
1、请孩子品尝牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干后,引导孩子
认识饼干的名称。
2、请孩子品尝三种饼干,并说出名称。
3、混放三种饼干,请孩子任取一种。品尝后,说出饼干名称病
认识相应字卡。
提示:
增加或更换饼干的品种进行活动。
蒙氏心语:
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断****得能力的过程。这个周
期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐与乐趣。
目的:
通过嗅觉,能在几种物品种中找出牙膏。
道具:
牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖各一个,眼罩一个。
要点:
1、拿出牙膏的萍钙,让孩子闻味儿并记住名称。
2、把装有牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖同时放于桌子上,让孩
子带上眼罩,逐一去闻三种物品,并找出牙膏。
提示:
3
1、牙膏、护肤霜、洗发膏最好为同一颜色。
2、变换物品的种类,让孩子通过嗅觉去辨认。
蒙氏心语:
当我们把羁绊孩子的人为事物,以及自以为是用来教导孩子规矩
的暴力放置一旁时,我们就会看见孩子崭新的一面。
目的:
通过嗅觉,识别水果并记住名称及相应字卡
道具:
菠萝、苹果、桃、橙子等果肉若干,果盘 4 个,字卡一套。
要点:
1、分别把菠萝、苹果、桃、橙子等果肉放在盘中,引导孩子逐
一去闻,并根据水果的味道说出名称。
2、引导孩子通过嗅觉认识相应字卡。
3、通过嗅觉引导孩子进行水果与字卡的对应练****br/>提示:
增加或更换水果种类。
蒙氏心语:
必须容许孩子自由选择物品,它可以让原来的发展得以持续,沟
通孩子和孩子尚无意识的心智之间的障碍。
4
目的:
通过嗅觉认识几种常见的调料,并说出其名称。
道具:
大料,花椒,姜(切片),蒜(去皮),小沙布袋 4 个,盘子 1 个。
要点:
1、把大料、花椒、姜、蒜放在盘中,引导孩子逐一闻味儿,并
记住其名称。
2、闻味游戏:把以上四种调料分别放入纱布袋中,逐一让孩子
闻,通过嗅觉辨认病说出名称。
提示:
增加调料的种类,让孩子闻味辨认。
蒙氏心语:
利用不同的感官刺激,有条不紊地将注意力引导他们的活动里,
即便是嗅觉也可以被理解的方式来训练,而成为他们探索环境的器
官。
目的:
发展孩子嗅觉的灵敏性。
道具:
醋、***茶水、橙汁各一杯,眼罩一个。
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要点:
1 分别取来醋、***茶水、橙汁各一杯,放在桌子上,让孩
子去闻。并告诉孩子名称。
2 让孩子戴上眼罩逐一闻杯中的液体。根据闻到的味道说出液
体的名称。
提示:
根据孩子的认知能力增加品种。
蒙氏心语:
在我们的方法里,导师最重要的责任是将物品的正确名称灌输到
孩子的脑子里。
目的:
培养孩子初步的嗅觉能力,通过嗅觉了解水果,记住水果的味道。
道具:
苹果、橘子各一个,果盘一个。
要点:
1、取苹果、橘子各一个,放在果盘里。