文档介绍：六年级数学上册(RJ) 教学课件
第 2 课时标出物体的位置
第 2 单元位置与方向(二)
一、复****导入
以学校为观测点填空。
°,距离学校( )米。
( )偏( )( ),距离学校( )米。
( )偏( )( ),距离学校( )米。
500
西
南
40°
700
东
南
20°
300
台风到达A市后,改变方向,向B市移动。受台风影响,C市也将有大暴雨。
B市位于A市北偏西30°方向、
距离A市200km。C市在A市
正北方,距离A市300km。
请你在例1的图中标出B市、
C市的位置。
二、探究新知
2
目的地
方向
距离
作图任务
B市
A市北偏西30°
200km
在例1的图中标出B市、C市的位置
A市
A市正北方
300km
梳理信息
北
南
西
东
600km
100km
30°
30°
200km
B市
台风中心
A市
台风到达A市后,移动
速度变为40千米/时,
几小时后到达B市?
200 ÷ 40 = 5(小时)
答:台风5小时候到达B市。
规范解答
三、巩固练****br/>以市政府为观测点,标出下列场所的位置
。
°方向100米处。
。
篮球场
游乐广场
30°
游泳馆
四、课堂小结
通过前面的学****你能总结一下在平面图确定物体位置的方法吗?
在平面图上确定物体位置的方法:必须先确定方向,再以选定的单位长度为基准来确定距离,最后画出物体的具体位置,并标出名称。