文档介绍：.
快速阅读应试策略
简介
要求:在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。
题型:1~7题是Y,N,NG.(近几次都用4选1)
8~10题是填空题(原文中的重点词)
策略:略读和查读法,分析篇章结构、逻辑关系、大小标题、标点符号等。不必通读全篇,强调测试考生在实际语言环境中查询有效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。
快速阅读题解题方法
一、阅读题目以预测文章内容:
预测是指在阅读正文前,对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目,后看文章,同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容,以及所使用的词汇量的类型与范围,乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如:专有名词、大写字母、时间、地点、数字等,这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。
快速阅读题解题方法
二、略读和查读巧妙搭配
考生应该巧妙地将略读和寻读两种方法结合起来。而不要机械地、孤立地使用某一种阅读方法。
略读(跳跃式阅读)(skimming)的重点在于快速了解文章的中心思想。略读的方法是首先看一下大、小标题(在有标题的情况下),接着读第一段首句,抓住中心思想,再浏览其他段落的首句和末句,最后读完结尾段。
查读(scanning)的重点在于有目标地去找出文中某些特定的信息。查读时,要以很快的速度扫视文章,确定所查询的信息范围。同时明确查询信息的特点。如:问题或选项中若有涉及到人名、地名,则主要寻找首字母大写的单词;若有关于日期、数目的问题,则主要查找具体数字;若有关于某个事件、某种观点等,就需要寻找与此相关的关键词,而与所查信息无关的内容可一掠而过。
注意事项
1、注意首、尾句的位置
如果短文包括多个自然段,则应注意第一、二段和最后一段,力求抓住文章的主旨大意,注意了解文章的主题句及结论句。
2、注意标点符号的使用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前的信息。但同时,由于快速阅读用词相对比较简单,很容易理解和把握标点前的被解释信息,所以,可以将这些标点符号后面的信息删除,从而更加快速地把握文章,提高阅读效率。
3、注意逻辑关系的运用
逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之内、段与段之间。
最基本的逻辑关系有以下几种:
(1)因果关系:as a result ,therefore,hence,consequently,because, for, due to, hence, consequently...
(2)并列、递进关系:and, or, then,in addition,besides,in other words,moreover…
(3)转折关系:however,but, yet, in fact…
逻辑词的作用:从写作的角度看,逻辑词在文章中起衔接作用,但从阅读的角度看,它们同时给读者某种提示,告诉我们哪些句子是有效信息,相对重要的信息,哪些信息是相对不重要的信息,因此我们在阅读时候,一定要有一条清晰的思路,所以考生一定要善于利用逻辑关系,提高阅读效率。
例如:并列、递进关系词,意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化,而更多的表现为前后句子主旨的相似性,所以我们选择其中的一半进行阅读。这样,在保证了阅读质量的基础上,也极大地提高了阅读速度。
4、注意特殊标记的使用
用最快的速度通读文章,找到自己需要的细节描述部分,并在有关的句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕,再将划线部分(或做其它符号)重新详读一次,并进行适当的判断。
三、研读法以辅助
研读法:(study reading)除了在阅读理解中运用略读法和寻读法之外,有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分,力求对其有较深的理解,或对其进行归纳、总结、推断等,这时就需要对这部分进行仔细阅读,理解作者的言外之意。这种仔细的阅读方法就是研读法,通常适用于推断型阅读理解试题。这种方法在快速阅读中使用并不多,但它对于快速阅读的解题方法来说绝对是一个有力的补充。