文档介绍：高考阅读理解应试指导(一)
一考查目的与题型介绍
高考阅读理解测试的目的是考查学生通过阅读获取信息的能力。
阅读理解是《全国高等学校统一招生考试说明》中对中学生的主要要求,也是高考试卷中最重要的一种题型。全国通用的高考试卷中阅读理解题分数比重最大(阅读理解题40分,占总分的27%)、小题分值最高, 题干篇幅最长(阅读理解短文部分单词一千二百词左右,试题词汇量2000词左右。
本题共40分,20小题,每小题2分。
要求考生根据所给的阅读材料选择最佳答案回答问题。在不超越中学生英语语言水平的前提下,阅读材料的选取遵循三个原则:
1. 阅读量不少于1000个单词。近两年达到1800---2000个词。篇数不少于3篇。
2. 题材多样化,包括科普、社会、文化、政治、经济等。
3. 体裁避免单一化,包括记叙文、说明文、应用文等。
二阅读理解能力测试的主要要求是:
1. 掌握所谈材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;
2. 既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
3. 既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等;
4. 既理解某句、某段的意义也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理判断;
5. 能根据材料所提供的信息,结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。
近几年阅读理解测试所问问题的主要内容是对细节的理解,文章中心意思的概括,词义词性的判断和依据逻辑关系的推理与猜测。
三在阅读理解题中具体表现上述考查内容的题型包括:
1、短文或段落主旨大意分析题
这是对能否理解短文或者其中一段的主旨的考查题,根据中学生的汉语理解能力,只要能很好地理解短文,就该能很顺利地从短文中总结出主旨大意。以下句式常出现在考查短文或段落大意的试题中:
The main idea of the passage is ________.
This story mainly tells us ________.
The passage is mainly about ________.
Which of the following can be the best title of the story?
The second paragraph mainly describes ________.
考查主指大意的选项的干扰项一般是短文大意的一部分,而不是全部,或者是事实细节,而不是大意。

2、这类题是阅读理解题最主要的题型,占有比较大的比例,也是最直接的理解题,相对难度较小,所以应该将其作为学习训练的重点。只要理解了短文的每一个句子,每一个词,解答这类题是非常容易的。这要求具有比较全面的语法、单词、短语的理解能力。
事实细节题的干扰项经常是相关的事实细节,或者相关的语意表达方式。
3、短文、句子、短语、单词语意理解题
这也是直接理解题,直接考查对短文中某个句子、短语、单词的语意的理解,有时是理解一个中学英语中没有学过的生词,有时是理解在短文中具有特殊语意的常见词,有时是分析代词所代的是哪些名词。理解语意时一定要结合上下文的语境去理解,这也是考查语意理解的真正目的。
语意理解题的干扰项往往使我们很难辨析,如果我们的词汇量不够大,就会感到特别困难。
所以要认