文档介绍：《生命科学导论》教学大纲一、基本信息课程名称生命科学导论课程编号英文名称AnIntroductionLifeScience课程类型自然科学总学时理论学时实验学时实践学时1天学分2预修课程适用对象非生物学专业二年级课程简介生命科学是研究生命现象、本质及其规律的科学。生命科学导论着重介绍生命科学的基本知识与当代人类所面临的一些紧迫问题,例如,能源问题、环境问题、人口与资源问题、克隆技术和生物工程的应用前景以及安全性等问题;介绍生命科学最新进展;理论联系实际。二、教学目标及任务本课程就是要重点介绍生命科学最新进展的同时,适应教学内容的完整性,使学生对生命科学有一个基本了解。让学生加强生命科学基本概念和内在联系与规律的学****提高学生们主动探索生命奥秘的积极性,让学生们在理论与实践的联系中提高创新能力,提高分析问题和解决问题的能力,能够应用生命科学的基本知识,分析当代人类所面临的一些紧迫问题。例如,能源问题、环境问题、人口与资源问题、克隆技术和生物工程的应用前景以及安全性等问题,并能提出解决的方法。学生在学****后续的经济类、人文类等专业课程中也能够从生命科学的角度进行正确的分析,达到自然科学与社会科学和谐统一。三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论生物与生命科学22第一章生物的化学组成22第二章细胞---生命的基本单位22第三章能量与代谢22第四章遗传及其分子基础44第五章发育22第六章进化44第七章植物的结构与功能22第八章动物的结构与功能22第九章生物与环境55第十章人体健康与重大疾病预防44第十一章生物技术与人类未来55合计3636四、:生物同非生物相比,具有哪些独有的特征?“多莉”:有些同学在高中阶段对生物学课程并不十分感兴趣,请分析原因。对如何学好大学基础生命科学课程提出你的建议。:什么是双盲设计?科学研究中的假象和误差是如何产生的?:科学研究一般遵循哪些最基本的思维方式和步骤?请用实验研究实例,总结出科学研究的一般步骤。:众所周知,北京的中关村是中国计算机及信息技术的大本营,为什么在它的广场上没有计算机模型或电子模型,却树立了一个DNA双螺旋模型?本章重点:什么是生命,如何学****生命科学。难点:生命的基本特征。本章教学要求:掌握什么是生命,明确为什么要学****生命科学,了解生命科学涵盖的主要内容知道如何学****生命科学和创新性研究推动生命科学向前发展。第一章生物的化学组成第一节原子与分子-----:组成细胞及生物体的主要原子有哪些,它们在细胞中主要有哪些作用?::::DNA的结构特征对于遗传信息的传递具有什么特殊的作用?本章重点:生物大分子的基本特征,难点:蛋白质和核酸本章教学要求:掌握生物大分子的基本特征以及主要有哪些生物学功能。第二章细胞-----::试分别比较原核细胞与真核细胞、植物细胞与动物细胞、叶绿体与线粒体,它们有哪些共同点,有哪些不同点?“流动镶嵌模型”:构成膜的蛋白质与磷脂双分子层的相互关系怎样?镶嵌在磷脂分子中的蛋白质有哪些结构特点和功能?物质的跨膜运输分为被动运输和主动运输,其主要差别是什么?