文档介绍：《急救护理学》课程学习指导资料
第一部分课程的学习目标及总体要求
【课程目标】
学完该课程后,学生应该能够:
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、监护方法及防治措施。
、急救原则及救护措施。
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、高血糖、低血糖、甲状腺功能亢进、重症肌无力危象的发病诱因及急救护理。
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【课程总体要求】
通过本课程的学习,要求学生掌握常见急危重症病人的病情评估、救治原则和护理,熟悉常用急救技术。
【评价方法】
本课程采用期末理论测验的形式进行学习效果的评价。
试题类型包括单选题、多选题、名词解释、简答题和论述题五种类型。内容涉及每个章节的教学内容。总成绩按百分制计算,60分为及格成绩。
第二部分课程学习的基本要求及重点难点内容分析
第一章绪论
【学习目标】
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【教学内容】
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、战地救护的概念和方法。
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,急救网络形式。
重点:
、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护。
院外急救的环节现场对医疗救护的呼救、现场救护、途中监护和运送。
现场救护原则①立即使患者脱离险区;②先救命后治病;③争分夺秒,就地抢救;④保留离断的肢体或器官;⑤加强途中监护并详细记录。
(Intensive Care Unit ICU),接受由急诊科和院内有关科室转来的危重患者,对多种严重疾病或创伤以及继发于各种严重疾病或创伤的复杂并发症患者进行全面监护及治疗。
研究范围①危重患者的监护与治疗;②ICU人员、设备的配备与管理;③ICU的技术。
①寻找并救护伤病员;②检伤分类,根据不同伤情给予不同处理;③现场急救;④运输和疏散伤病员。
,对大批伤员实施紧急救护的组织措施和工作方法如通气、止血、包扎、固定、转运。
①承担急救站转运和来诊的急、危、重症患者的诊治、抢救和留院观察工作。②有些城市的医院急诊科同时承担急救站的任务。
①最初目击者;②急救医护人员;③医院急诊科的医护人员。
①提高急诊科医务人员的急救意识和群体素质;②建立健全急诊科的各项规章制度;③推行急诊工作标准化管理。
【思考题】
简述急救护理学的范畴?
简述院外急救的含义?
简述现场救护的原则?
急诊科医疗体系管理的要点是什么?
第二章院外急救
【学习目标】
掌握院外急救广义和狭义概念。
熟悉院外急救的意义。
掌握院外急救的特点。
了解院外急救的任务。
掌握院外急救的原则。
掌握现场伤员急救的标记。
熟悉现场急救区的划分。
了解我国城市院外急救模式及指挥系统。
熟悉普及急救知识的主要内容。
掌握常用基本急救技术:通气、止血、包扎、固定、搬运。
熟悉急救包、急救箱物资配备。
了解急救车内的装备。
熟悉院外急救护理体检方法、护理要点。
熟悉不同转运工具的特点及途中护理。
【教学内容】
院外急救的重要性及特点。
院外急救的原则及任务。
院外急救伤员的分类。
急救指挥系统与网络化管理。
急救技术的应用。
急救用品的配备。
院外急救护理体检及护理要点。
不同转运工具的转运特点与途中护理。
重点:
①社会性强、随机性强;②时间紧急;③流动性大;④急救环境条件差;⑤病种多样复杂;⑥以对症治疗为主;⑦体力强度大。
①先复苏后固定;②先止血后包扎;③先重伤后轻伤;④先救治后运送;⑤急救与呼救并重;⑥搬运与医护的一致性。

第Ⅰ急救区----红色:病情严重,危及生命者;
第Ⅱ急救区----黄色:严重,无危及生命者;
第Ⅲ急救区----绿色:受伤轻,可行走者;
第Ⅳ急救区---