文档介绍：《单片机应用技术》课程标准
课程定位
本课程是机电一体化技术专业、应用电子技术专业、通信技术等专业的一门的专业平台课,是培养学生单片机基础应用能力和程序设计能力的课程,主要为专业培养适应于产品检测维修、销售及技术服务第一线需要,具有较强电子技术应用能力,熟悉基于单片机电路的应用技术设计,又具有自动化设备安装、调试、维护能力和良好的职业素质的高素质技能型专门人才的培养目标服务。本课程培养学生的MCS-51单片机的应用、电子电路分析、测试、制作与调试能力,仪器仪表的使用能力及创新意识,为后续楼宇智能化的电子设备安装与维护等应用打下坚实的基础。
课程学****目标
掌握单片机内部结构、指令系统,能运用单片机开发系统、Proteus仿真软件,能具备利用单片机开发小型智能电子产品的能力,能设计单片机应用系统的硬件和软件程序,能解决单片机应用开发的实际问题。
课程能力标准要求
知识要求
1、熟悉电压数显表国家标准及ROHS环保指令要求;
2、熟悉电力系统的相关技术指标及相关知识;
3、掌握单片机仿真器和编程器使用方法;
4、掌握MCG51汇编语言基本指令;
5、掌握常用电子元器件和芯片的检测方法;
6、掌握典型A/D、D/A转换器的使用方法
7、掌握加、减、乘、除等子程序调用方法;
8、掌握MCGS-51单片机的I/O接口、中断、定时器等模块工作原理。
专业能力要求
1、能熟练操作万用表、信号发生器、示波器、电子电压表、稳压电源等常用电子仪表;
2、能熟练查阅常用电子元器件和芯片的规格、型号、使用方法等技术资料;
3、能熟练的使用汇编语言进行电子产品软件程序设计;
3、能用PROTEUS仿真软件对电子电路进行仿真;
技术能力要求
1、能熟练的利用单片机仿真器调试硬件电路;
2、能分析典型的模拟、数字电路(信号的提取、电源、信号移相等);
3、能制定电子产品开发计划和步骤,提出解决电路设计问题的思路;
4、查阅单片机外围电子元件的英文资料;
5、能撰写产品制作文件、产品说明书;
素质要求
1、具有良好的职业道德、规范操作意识;
2、具备良好的团队合作精神;
3、具备良好的组织协调能力;
4、具有求真务实的工作作风;
5、具有开拓创新的学****精神;
6、具有良好的语言文字表达能力。
课程主要内容
能力单元与学时分配
序号
能力单元名称
讲授(学时)
实作(学时)
专家讲座(学时)
参观(学时)
讨论(学时)
其他(学时)
1
单片机控制花样LED显示系统
6
6
0
0
2
0
2
数码管的单片机控制
6
6
0
0
2
0
3
基于单片机时钟设计
6
6
0
0
2
0
4
单片机简单音乐播放
6
6
0
0
2
0
5
单片机控制点阵
6
6
0
0
2
0
6
单片机LCD显示
6
6
0
0
2
4
7
单片机智能小车
6
6
0
0
4
4
教学任务描述
能力单元一:
单片机控制花样LED显示系统
教学目的描述
初步了解PLC基本结构。
掌握单片机工作原理,掌握Keil uVision2软件程序编写及软件操作方法,
掌握Proteus软件使用方法及与Keil uVision2联调方法,
4、掌握单片机最小硬件系统的搭建,掌握面包板使用方法。
教学重点与难点
单片机工作原理。
握Proteus软件使用方法及与keil联调方法。
掌握单片机最小硬件系统的搭建。
4、掌握面包板使用方法。
教学时数
14
建议教学方法与手段
采用Keil uVision2 软件编写程序。
用Proteus 软件仿真花样LED灯等效果。
再用实验板下载程序,调试查看花样灯效果。
4、最后用面包板搭建硬件平台,查看实物效果。
任务1-1
点亮一个LED灯
相关知识点
单片机I/0 控制的方法。
单片机基本机构。
keil C51语言基本方法。
相关实作技能
Keil uVision2 软件的使用。
2、C51软件编译方法,程序语法错误的检查方法。
相关实验
采用Keil uVision2 软件编写程序。
教师注意事项
重点讲解C51软件编译方法,程序语法错误的检查方法。
学****资源
1、Keil uVision2 软件。
2、单片机实验板
任务1-2
让单个LED灯闪烁。
相关知识点
Keil C51语法知识,程序基本结构。
2、延时语句的编写使用方法。
相关实作技能
Proteus软件使用方法及与Keil uVision2联调方法。
单片机实验板
ISP下载
相关实验