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公开课,白鹿原.ppt

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公开课,白鹿原.ppt

上传人:drp539608 2018/9/24 文件大小:1.63 MB

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公开课,白鹿原.ppt

文档介绍

文档介绍:解读《白鹿原》
——“仁义”与“非仁义”的白嘉轩
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“王何必曰利,
亦有仁义而已矣。”
----《孟子梁惠王上》
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“仁义白鹿村”
仁义的白鹿村
为富思仁
兼重义
生长于“仁义白鹿村”、
以“仁义居家”的白嘉轩,
更集中地体现着“民间的
仁义”的内涵
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白嘉轩与鹿三的关系
家庭道德角度
宗族角度
与朱先生的关系
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白嘉轩与鹿三
雇佣与被
雇佣关系
1、从不克扣长工的吃食和
薪俸
2、遇上好年景,麦子还多加
两斗,让鹿三过个好年
3、替鹿三交黑娃的学费
4、请鹿三做白灵的干爸
5、鹿三衰老之后,白嘉轩再
三叮嘱儿子要照顾年迈的鹿三。
6、把三伯看成家庭一员,媳妇进
门,儿子归宗,一律得给三伯磕头
好兄弟
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白嘉轩形象中重义轻利的一面
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家庭道德角度
“家庭恰好是培养锻炼仁德最早与最恰当的机遇,可视为仁德的暖室或温床。”
----梅贻宝《中国社会思想与行为上的个人地位》
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家庭道德角度
1、重言传身教
2、恪守孝道
3、精心持家
4、严管子女
符合仁的主旨:孝悌。
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宗族角度
族长
抵御白狼
复读乡约族规
干旱祈雨
白嘉轩
威严果敢
鲜明的是非观与
正义感
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与朱先生的关系
朱先生总以一种高屋建瓴的形式言简意赅地将事情的精髓抓住,并用传统儒家的观点来解释和分析。
从某种角度看,我们可以说朱先生是白嘉轩的行为及其准则的诠释者。
精神
层面
白嘉轩
道德层面自我完善、自我提升
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