文档介绍：第九课唯物辩证法的实质和核心
第二框题
用对立统一的观点看问题
矛盾分析方法
矛盾普遍性原理
矛盾特殊性原理
矛盾普遍性与特殊性关系原理
主次要矛盾关系原理
矛盾主次要方面关系原理
主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理
承认、分析、揭露矛盾
具体问题具体分析
由普遍到特殊,再由特殊到普遍
集中力量解决主要矛盾,统筹兼顾
看问题分清主流与支流
看问题办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一
从前有一对夫妇,家里有3个饼。夫妇俩一起分着吃,你吃一个,我吃一个,最后只剩下了一个。他们说:“如果谁说了话,就不能吃这个饼了。”为了得到那一个饼,俩人谁也不敢开口说话了。过了一会儿,有个盗贼溜进屋里,夫妇俩因为有约在先,眼睁睁看着财物被全部偷光,谁也不愿意开口说话。盗贼胆子大了起来,当着丈夫的面侮辱他的妻子,妻子高声叫喊有贼,并恼怒地对丈夫说:“你怎么这样傻啊,为了一个饼,眼看着盗贼侮辱我。”丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:“啊,蠢货,是你最先开口讲话的,这个饼属于我了。”
在这个故事中这对夫妇为什么会被人耻笑?
谈谈你对下列俗语的理解
牵牛要牵牛鼻子
打蛇打七寸
一、主次矛盾的含义
主要矛盾
在事物发展过程中处于、事物发展起的矛盾。
次要矛盾
其他处于、对事物发展
的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件:
⑴复杂事物中同时存在多个矛盾(矛盾个数≥2)。
⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡,
主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。
支配地位
从属地位
决定作用
不起决定作用
支配地位
决定作用
从属地位
不起决定作用
在学校工作中,主要有三项工作任务,一是教学,二是后勤供应,三是行政管理。
提问:
(1)以上三个矛盾中,哪个矛盾是主要矛盾?为什么?
(2)学校工作能否只注重教学,忽视其他问题?为什么?
(1)二者相互依赖、相互影响
2、主要矛盾与次要矛盾的关系
A主要矛盾的存在和发展规定和影响着次要矛盾的存在和发展
B次要矛盾的变化也影响主要矛盾,促使或延缓主要矛盾的发展
(1)二者相互依赖、相互影响
2、主要矛盾与次要矛盾的关系
第二次国内革命时,主要矛盾是阶级矛盾,民族矛盾等其他是次要矛盾
抗战后, 是主要矛盾, 是次要矛盾
(2)两者在一定条件下可以相互转化
民族矛盾
阶级矛盾
(1)二者相互依赖、相互影响
2、主要矛盾与次要矛盾的关系
A主要矛盾的存在和发展规定和影响着次要矛盾的存在和发展
B次要矛盾的变化也影响主要矛盾,促使或延缓主要矛盾的发展
(2)两者在一定条件下可以相互转化