文档介绍：仆步穿掌
文兴街小学李建刚
教学理念
教学目标
教材学情分析
重点难点
教学方式
教学流程
教学效果预计
教学理念
认知过程
思维过程
心理过程
能力过程
由不知
知
由被动
的模仿
主动善思会学
从“要
我学”
“我要学”
“我爱学”
从理解知
识原理
掌握技
能技巧
教学目标
进一步了解仆步穿掌的完整动作。
认知目标
技能目标
情感目标
进一步学习仆步穿掌的技术动作,提高学生动作质量,大多数学生能做到正确规范
培养学生认真的学习态度,培养互帮互学,善于合作的优良品质,体会取得成功的喜悦
教材学情分析
本课主教材选自全日制九年义务教育小学五年级《体育》教材中的“仆步穿掌”。本课分为三个课时来完成,本说课稿为第二课时的内容
五年级学生他们的年龄特征是:模仿能力强;好动、好奇心强;敢于表现自我。
武术运动是一项刚、柔兼备的项目,既能表现出男生的刚强,又能体现出女生的柔美。
重点难点
教学重点:两臂运行路线要走立圆,臂的摆动与身体转动要协调配合,手法清楚,劈掌力达掌根,穿掌力达掌指,眼随手动。
教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位,穿掌力达掌指,眼随手动。
教学流程
导入
(1)师生问好(抱拳礼),
培养武术精神。
(2)用屠洪刚的“中国功夫”的音乐
和几张武术图片
引出本课内容及要求
调动情绪热身阶段
(1)小游戏跟我学,
跟学武术动作
(2)跟音乐(精忠报国)
做武术自编操
基本部分
一、仆步穿掌的教与学
1、教师示范
2、学生尝试
3、学生自由组合,体验动作。
4、自由体验
5、集体练习,汇报表演
二、攻城游戏
20m
结束部分
以太极拳音乐为背景音乐,
在教师带领下,
学生模仿运用太极拳的
简单动作进行放松。
教学效果预计
(一)生理负荷:预计学生平均心率为130--135次/分,最高心率为164次/分上下出现在32分钟左右,本次课的练习密度:35%~40% ,运动负荷中下等。
(二)心理负荷:课堂气氛轻松、愉悦,身心得到充分的放松。心理状况预计:在教师的引导下积极参与,并且认真学习,使每个同学都能体会到自信和成功。
(三)基本完成教学目标。
场地器材
运动场一块
录音机一台
光碟