文档介绍：LSMW QCC培训试题
区分
数量(个)
百分比(%)
累计数量
(个)
累计
百分比(%)
合计
-
-
0
(单位: )
100
区分
合计
百分比(%)
100
累计
百分比(%)
-
80
60
40
20
0
累
计
百
分
比
(%)
不良数据
排列图
1. 请以下面不良项目别的数据完成排列图制作。
螺丝松动90个、焊接不良20个、接触不良30个、配线不良50个、其它不良10个。
3. 在改善的对象中,把不能创造附加值的工作(活儿)叫做什么? ( )
1) 浪费
2) 不合理
3) 无理
4) 等待
4. 最恰当的小组活动阶段是? ( )
1) 主题选定-现象把握-目标设定-原因分析-树立改善对策-实施改善对策
2) 主题选定-目标设定-现象把握-树立改善对策-原因分析-实施改善对策
3) 主题选定-现象把握-原因分析-目标设定-树立改善对策-实施改善对策
4) 主题选定-现象把握-目标设定-树立改善对策-原因分析-实施改善对策
5. 在制作排列图时,应最先进行的事项是? ( )
1) 记入数据的收集期间、记录人、目的等。
2) 规定数据收集期间,并收集期间内的数据。
3) 按照事先分类的项目,收集和汇总数据。
4) 规定数据的分类项目。
2. 在5S的阶段中,‘维持作业现场干净、无污的状态,同时把不合理的部分找出来进行改善的改善活动开始’的
阶段是?( )
1) 整理
2) 整顿
3) 清扫
4) 清洁
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6. 请在下面特性要因图的中记入最常用的要因的区分。
7. 在下面的浪费中,不是丰田所主张的7大浪费的是?( )
1) 过量生产的浪费
2) 动作的浪费
3) 故障的浪费
4) 搬运的浪费
问题
8. 请把5S活动按照顺序写出来并进行说明。
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9. 请说明头脑风暴法的4大原则。
10. 请说明小组活动的10阶段(步骤)。
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