文档介绍：创想面对面教案纸班级:天才2级老师: 许晓玲
教学课题
《线描苗族服饰》
教学课时

四课时
教学目标
了解苗族的人文精神和民族特色
激发学生的想象力大胆设计苗族服装
培养他们设计师的潜质
教学内容
设计苗族服装

教学重点
苗族的的图案运用和创想
教学难点
服装上图案的设计和衣服款式的创想
教师材料准备
苗族服装的ppt和苗族图案的收集
学生材料准备
4开彩卡、4开白卡、黑色记号笔
教学过程:
一教学导入:
师:好了,都坐好了啊,我先放一段舞蹈给大家看,你们猜一猜这是哪个民族的舞蹈哦?
生:好
师:(播放视频)是哪个名族的舞蹈呀?
生:苗族。。。
师:恩,说的非常好,是苗族舞蹈,那我们中国多少个名族?
生:56个
师:非常好,我们是什么族的呀?
生:汉族
师:好,那今天我们就来认识少数民族中的苗族好不好?
生:好
二美术知识导入:
师:苗族主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等省。我们著名的歌唱家宋祖英也是苗族人哦!
苗族的歌舞是很出名的,刚才我们看的也是苗族的舞蹈,非常精彩吧?
生:是
师:好的,苗族除了歌舞很有特点以外,你们觉得还有什么是很有特色的呢?
生:衣服。。。。。
师:恩,说的非常好,苗族服饰不下200种,是我国和世界上苗族服饰种类最多、保存最好的区域,被称为“苗族服饰博物馆”。
那今天我们就来学习设计苗族的服装,我会给大家看一些图片,大家要认真一点哦?
生:好
师:(播放ppt)这是苗族女孩子穿的服饰,我们看一下,这件衣服的裙摆是由什么图案组成的呀?

生:一圈一圈的,各种各样的花,还有线条,
师:非常好,那袖口呢,也是有菱形和各种各样的花组成的,也是一圈一圈的

生:。。。。。。。。