小班语言活动《拔萝卜》教案.doc

文档介绍：小班语言活动《拔萝卜》教案
设计思路:幼儿在熟悉《拔萝卜》故事的基础上,请他们扮演故事中的人物形象来进行表演,使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容,感受人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
 一、活动目标:
          1、理解故事的主要情节,学习按照一定的顺序讲述和情景的内容。
2、在按照顺序看故事动画中,记忆故事中角色出场的顺序。
3、乐意参与表演故事的活动,懂得人多力量大的道理。
       二、活动准备:
     拔萝卜动画片
       三、活动过程:
          (一)播放故事,鼓励幼儿了解故事中的角色和情节
        教师:刚才故事里出现了哪些小动物?
               (二)展开部分
           (1)教师放动画片,提出问题,引导幼儿正确回答。
      教师:乖乖兔,萝卜呀拔不动,我们看看,乖乖兔会用什么办法拔萝卜呢?(威威龙、小熊、袋鼠)
      教师:最后萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊?
      教师:这么多人,人多的力量是不是很大啊?
          三、引导幼儿尝试完整表演故事。
         (教师请个别小朋友上来表演,请小朋友试着和老师一起讲,主要掌握“XX来拉,来拉”“‘嗨哟,嗨哟’拔呀拔,还是拔不动”这两个句子)
      教师小结:恩,人多的力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好,现在啊,我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事)