文档介绍：迎人而解
选育用留四把金钥匙
课程内容
组建胜利之师——选
授人以渔——育
人尽其用——用
其实留人并不难——留
第一部分组建胜利之师
选才中的分工
设计申请表格
参与面试
选择并实施心理测验
取证
参与雇佣决定
给经理以适当的培训和咨询
确定所需的能力
评估候选人
做雇佣决定
人力资源部门
直线经理
雇佣中的误区
象我
相信介绍信(人)
触及对方尊严
首因/近因效应
晕轮效应/负面效应
从众心理
轻易许诺
寻找“超人”
忽视情绪智能
招聘流程
内部招聘和外部招聘
内部招聘
外部招聘
了解全面,准确性高
可鼓舞士气,激励员工
可更快适应工作
使组织培训投资得到回报
选择费用低
来源广,余地大,利于召到一流人才
带来新思想、新方法
可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾
人才现成,节省培训投资
来源局限、水平有限
“近亲繁殖”
可能造成内部矛盾
进入角色慢
了解少
可能影响内部员工积极性
会做,能做
知道为什么要做
很重要,所以做
行
为
技能
知识
价值观
自我定位
需求
人格特质
是我该做的
我要做
生来就是做这种事
挑选标准(个人特性)
标准:就与团队其他成员合作而言,个人的价值观念是什么?
主动性:个人在解决问题时是积极主动还是被动应付?
组织机构的认同感:个人是否全身心投入实现组织机构目标的努力之中?
对压力的承受力:个人是否有办法应付由于实施团队概念将会带来的压力?
挑选标准(人际行为)
影响:个人用何种方法去影响他人?
敏感性:个人对他人的感情和意见是否表现出灵敏的感受性?
帮助他人进步:个人是否已经充当过其下属或同僚的指导或教练。
可信赖度:个人是否实践了自己的所有承诺?