文档介绍：幼儿园亲子阅读活动总结
幼儿园亲子阅读活动总结
二月,是温馨的!我们走进了亲子阅读的乐园。还记得吗?那天晚上,我们沐浴着明亮的月光,在学校博学楼拉开书香校园亲子阅读的帷幕,从此, 亲子阅读书香相伴的口号响彻我们的校园。一学期过去了,现将本班的亲子阅读活动作如下总结:
一、亲子总动员,健全亲子阅读机构。开学初,我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功,得到了全体家长的大力支持。会上,课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员,并进行了详细的分工;然后,我和读书俱乐部的主要成员根据孩子的已有知识经验和年龄特点,给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》;最后,每个家庭发放了《一班亲子阅读计划书》,《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、成立书友队,共读一本书。读书俱乐部成立后,我将全班45名同学分成6去读书队,每队7-8个成员。各个书友队一名队长,根据小队成员的喜好共读一本书,读完后与其他书友互换着阅读,保证一定的阅读量。
三、保证阅读时间和阅读量为了让学生充分阅读,学校开学初就设立了午读时间,我让孩子们每天坚持午读20分钟,一学期下来,孩子们在校的午读总阅读时间达20**分钟以上,另外,每周一节的语文活动课,我也让孩子们坚持阅读。由于一年级不布置书面作业,所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主,一学期来,孩子们读了非常多的书,宇轩、凯乐、荣荣、沐阳、桃桃等家长给孩子购买了大量的书,有《苹果树上的外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱辘轱辘》、《世界经典童话》、《脑筋急转弯》、《谜语》等。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,这样一来,全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读,我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书,每人一本,读完再交换,一个月,孩子们就读了好几本,读完后,我还组织孩子们互相交流,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景。本学期,还组织同学们进行了讲故事比赛,将课外阅读推向一个新台阶。
四、亲子阅读聚会本学期第九周,我校举行了家长开放日,在本课题组长的建议下,本人上了一节亲子阅读课例。本次阅读聚会,主要有以下环节:配乐诗朗诵、我知道了、亲子接力读、阅读知识PK、小记者采访、好书等几个环节。整节课,孩子们都非常踊跃,家长们都非常投入。课后,家长们都非常期待下一次的亲子阅读。
五、亲子作品读完第一套亲子阅读课本,我发给每个家庭两张亲子阅读作品表,指导家长和孩子合作完成了书画作品。政熙、彭旎、凯乐等小朋友的亲子作品完成得不错。部分作品需要指导,再装订成册。
六、亲子阅读演绎了一个又一个动人的故事亲子阅读活动启动后,一位女同学便和她母亲开始了共同阅读,母女相约,白天,孩子把书带到学校,课间见缝插针进行阅读,每天晚上孩子作业时就由母亲阅读,作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了,这本书迷住了这对母女,每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。下面是宇星和妈妈亲子阅读的故事:我和女儿之间的亲子阅读,是从女儿婴儿时期就开始了的。那时,每到女儿快要睡觉时,我都会有选择性地给她背诵一些感情舒缓的散文作为催眠,当时只是想为女儿营造一种美好的气氛,没想到女儿渐渐成瘾:
不给她读点什么她还会抗议,一读马上就安静下来了,还听得特别认真。久而久之,我发现女儿特别喜欢朱自清的散文《荷塘月色》,每次读到叶子出水很高,象婷婷舞女的裙,女儿就会酣然入睡,恬静得象一朵粉色的荷花!开始时只觉得是偶然,后来才发现屡试不爽!从女儿零岁开始,我为女儿先后订阅了《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力画刊》、《儿童故事画报》、《我们爱科学》等,根据孩子的不同年龄阶段选择一份适合孩子阅读的期刊,会减少很多为孩子买书的盲目性。而期刊的特点是知识更新快,内容难度适中,图文并茂,每期还有送给孩子的手工小礼物,让孩子在期盼中获得意外和惊喜中。特别是从20**年开始,《幼儿画报》还推出了动画版,平面的杂志变成了有声的,上幼儿园的女儿通过看动画版的杂志,基本上使我从讲故事之中解放了出来。而女儿是从什么时候开始认识了很多字,是我从来不去追究的。在这一阶段,基本上是我点读,孩子窝在我的怀里认真的听。对于那些没有图片的故事,女儿要求我反复的讲,然后女儿在毫不识字的情况下,一千多字的故事可以一字不拉地讲下来。很多朋友都认为这是一个奇迹,而我只是认为女儿是真的将故事读到脑海里去了。除了让女儿看和听,我也把握住女儿的兴趣点,适当的让女儿背一些古诗文,从唐诗宋词到毛泽东诗词,也让她背一些难度较大的文言文散文,以增强女儿的语感和接受一些传统文化的熏陶。女儿上小学以后,随着识字量的不断增加