文档介绍：《旅游资源开发与规划》 课程介绍
1
一、课程简介
【课程代码】 082006
【课程名称】旅游资源开发与规划
【英文名称】 Exploitation and Planning of Tourist Resource
【课内学时/课外学时】 32
【学分】 2
【开课学期】第6学期
【课程类别】旅游管理专业必修课
【要求先修课程】管理学、经济学、旅游学概论、旅游地理学
【课程教材】普通高等教育“十五”国家级规划教材《旅游资源开发》,马耀峰、宋保平、赵振斌编著,科学出版社,2005年
【开课单位】旅游管理系
【授课教师】章牧
2
二、课程主要教学内容
《旅游资源开发与规划》是旅游管理专业的一门基础课程。它是以旅游经济学和自然地理学为基础,以旅游资源为研究对象,主要任务是将人类社会关于旅游资源、资源开发与利用、旅游目的地规划与设计、地方经济与社会发展等相关内容进行宏观分析与评价,实现对旅游资源的分类、分区与空间布局评价等目的。
3
三、教材目录
第一章导言
第二章旅游资源分类
第三章地文景观
第四章水域风光
第五章气象气候与天象
第六章生物景观
第七章综合自然景观
第八章历史遗址
第九章古代建筑
第十章古典园林
第十一章宗教文化
第十二章古代陵墓
第十三章旅游商品
第十四章人文活动
第十五章城镇与产业活动
第十六章旅游资源调查与评价
第十七章旅游资源信息系统
第十八章旅游资源开发原理
第十九章旅游资源开发模式
第二十章旅游业可持续发展
附录1 国家级自然保护区名录
附录2 旅游资源分类、调查与评价
附录3 旅游规划通则
4
四、课程教学目的与方式
教学目的:为主修课程提供实证,扩充知识范围,增强旅游学科专业理论与方法的应用能力,提升专业素质。
教学方式:课堂教学为主,辅之以课堂讨论、专题研究等活动,以增强课程教学的实用性与应用性。
5
五、课时安排
周次
教学内容
教学方式和手段
要求说明
第1周
第一章导言
幻灯片
课程介绍及导入
第2周
第二章旅游资源分类
幻灯片
国家标准释义
第3周
第三章地文景观旅游资源介绍
幻灯片
地文景观形成原理
第4周
第四、第五、第六章小组发言
多媒体、幻灯片
专题发言
第5周
第七、第八、第九章小组发言
多媒体、幻灯片
专题发言
第6周
第十、第十一、第十二章小组发言
多媒体、幻灯片
专题发言
第7周
第十三、第十四、第十五章小组发言
多媒体、幻灯片
专题发言
第8周
各章总结与存在问题的讨论(1)
幻灯片
课堂讲解
第9周
各章总结与存在问题的讨论(2)
幻灯片
第10周
第十六章旅游资源调查与评价
幻灯片
撰写旅游资源调查提纲
第11周
第十七章旅游资源调查与评价
幻灯片
第12周
第十七章旅游资源调查与评价
幻灯片
第13周
第十八章旅游资源开发原理
幻灯片
区域旅游资源开发设计
第14周
第十九章旅游资源开发模式
幻灯片
第15周
第二十章旅游业可持续发展
多媒体、幻灯片
第16周
课程复****br/>第17周
考试
6
六、教学进程
(一)对《旅游资源分类、调查与评价》国家标准的理解
掌握和熟悉各类旅游资源的分类标准以及描述指标
(二) 各类旅游资源及其开发评价
在教师指导下,全班同学分成若干小组(每4人为一组),每组抽签选定31项旅游资源亚类之一为研究对象,应用旅游资源分类调查与评价的理论与方法,研究其特征及属性,评价其现状与开发水平,提出一个完整的旅游资源开发的基本思路和操作方案。
(三)竞争性遴选
由于此次课程选修人数较多,因此全班将分为40余个小组进行,各小组的资源开发与规划方案,观点鲜明,开发思路明确,方案科学可行的小组,将获得向全班展示研究成果的机会。
7
七、Oral Presentation
1. Materials Provided by each team:
PDF files and PowerPoint
2. Duration of each Presentation:
10 Minutes of Presentation
5 Minutes of Question
8
说明:
,但是各小组选择的旅游资源亚类如何评价与如何设计开发方案,可以自行拟订题目。各小组完成的Team work 必须制作成PDF file上传至Black Board;发言时请使用精简版PPT文件。
,Speaker无需当堂回答,但需在本小组工作结束之后提交书面回复文件;
,需提交附上个人姓名、所在小组组别的