文档介绍：初中化学教学策略研究
化学以实验为基础,与社会的发展联系紧密,相辅相成。关系到祖国强大、环境保护、国防建设、能源开发、农业发展等等,因此,化学教育至关重要,笔者根据教学经验,将体悟略述如下,期待益于同仁教学。
一、讲究新课的导入原则
教无定法,贵在得法,无论是用什么方式导入新课,都应根据学生的实际情况和探究活动的具体内容,以激发学生兴趣为宗旨,最终达到最佳的教学效果,下面分析一下四种导入原则。
:新课的导入要有助于学生了解本节课的教学重点,对要学****的内容能做到心中有数。
:每一个知识都不是零散的,要教会学生用联系的观点来对待学****而新课的导入要达到复****旧知识、串联新知识的作用正是联系观点的落实,使学生能温故而知新。
:新课的导入不要大而空,不要为了吸引人而过于做作、深奥,要关注全体学生,做到直观和富有启发性,能引起学生的共鸣,使学生通过教师的导入能看清本节课的内容,更有信心掌握本节课的内容。
:兴趣是动力之王,是成功路上最强大的推手。教师要根据学生的年龄特点,根据每个人的爱好和潜力,激发其兴趣,引导他们从内心真正地感受化学的价值。趣味实验、厨房中的化学、家庭小实验、课堂实验、化学家的故事、社会热点新闻、谜语、诗词等都会引起一些学生的注意力,教师要巧妙安排,细致设置,认真组织,让理论变得有意思,让高深的术语变得津津有味,让化学符号和生活联系起来,拉近和生活的距离。
二、细致的观察与研究
培养学生学****化学的积极性、社会责任感和科学的价值观,逐步地学会从化学的视角留心观察生产和生活,关注当今社会化学与资源、环境、能源、健康等之间的密切关系。只有每一节课精心设计教学程序,科学演绎授课内容,才有可能培养出学生学****化学的科学素养,以达到较好的教学效果。
铁的生锈现象:铁与空气中的氧气,水分发生化学反应的过程。锈,英文:Rust,公式:Fe2O3,锈是一种化合物。由于长时间的潮湿,铁处于湿润状态,铁、氧发生化合。
我们都知道铁容易生锈,这是化学性质与外界条件使然,铁锈蚀的速度受环境影响,有一定的规律。掌握了铁的生锈规律和原因,控制住金属的腐蚀,达到解决资源的目的。
例:找出铁钉最容易发生锈蚀的是( )。
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