文档介绍：第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导手册
二〇一一年二月
目录
序言
一、赛事简介
(一)基本情况
(二)华中师范大学历届“挑战杯”获奖情况
二、组织机构
三、参赛须知
(一)参赛者身份要求
(二)参赛作品基本原则
(三)赛事时间安排
四、作品要求
(一)作品分类
(二)内容规范
(三)论文文稿格式建议
(四)提交作品的要求
(五)法律申明
(六)展览、交流、转让
五、评审标准
六、奖励机制
(一)校赛奖励机制
(二)省赛及全国赛奖励机制
附件:
附一:挑战杯章程
附二:选题基本原则
附三:选题范围
附四:申报表格样表
序言
大学,一个集中了聪慧与才智,欢笑与泪水的地方,青春在这里彰显出时代的光辉,谱写出一曲曲辉煌的乐章。大学绝不是一个个封闭的象牙塔,在这里,我们满怀希望走进知识的殿堂;在这里,我们为自己编织一个个新的梦想。我们在时代的感召下,用创新精神与创新能力在挑战青春、挑战自我的过程中,意气风发的青年人为蓄势待发的青春中国,唱响了一曲深情的赞歌。
“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛,从 1989 年到2010 年, 已逐步发展成为包括1000 多所内地高校,以及港澳台地区和新加坡等国20 多所知名高校参加的科技盛会。
“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台,它让一代代才俊从这个绚烂的舞台上脱颖而出,走向更广阔的天地,施展更远大的抱负。据不完全统计,自该项赛事创办以来,先后有 300 万大学生直接或间接参加此项赛事,每次有 1500 多个项目参与竞赛,历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元。
一直以来,我校积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,并且多次在该项赛事中取得佳绩,我校学生在“挑战杯”竞赛中的积极参与以及优异表现,为我校赢得声声赞誉。
这是一个展现自我、挑战自我的舞台,这是一场知识的较量,专业实力的比拼,同时这也是一个考验能力和意志力的竞技场。在这里,我们能够充分展现出自己的学术水平,并与同领域的优秀学子们同场竞技。知识的高峰并不可怕,只因我们的勇敢无畏,不断攀登!
一、赛事简介
(一)基本情况
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动,简称“大挑”(与挑战杯创业计划大赛对应)。该项比赛创办于1989年,由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会、省级人民政府主办,被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。该项竞赛每两年举办一次,旨在鼓励大学生勇于创新、发扬迎接挑战的精神,培养跨世纪创新人才。
“挑战杯”竞赛坚持以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”为宗旨,迄今为止先后在清华大学、上海交通大学、四川大学等高校成功举办了十一届,已经形成由国家级、省级、校级三级赛事机制。由于该项竞赛充分展示了我国高校人才培养的优秀成果,有力推动了校际之间、高校与社会之间的合作交流,已经成为全国各高校大学生课外科技文化活动中的主导性活动、高校与社会交流合作的重要窗口、促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式;同时也是企业界接触和物色优秀科技英才、引进科技成果、宣传企业、树立企业良好形象的最佳机会。经过二十余年的发展,该赛事在社会上产生广泛而良好的影响,其声誉远播港澳地区甚至欧美发达国家。
(二)我校参加历届全国“挑战杯”竞赛获奖情况(部分)
竞赛时间
获奖等级
作品名称
第七届
(2001年)
一等奖
用人市场对大学毕业生质量评价的社会学分析
二等奖
司法公正与法官文化
二等奖
武汉地区高校科研院所科技成果转化状况调查报告
第八届
(2003年)
三等奖
村委会选举:农民工的参与现状与原因分析
三等奖
取代芳酰胺基丙基硅氮三环化合物的合成
三等奖
电子合同意思表示瑕疵及其民事法律责任
三等奖
小城镇个体户创办与发展中的社会资本研究
三等奖
日趋“理性选择”的进城务工青年研究
三等奖
关于完善农村税费改革配套措施的思考
第九届
(2005年)
特等奖
青年农民工的城市适应
二等奖
并组后如何增强村民自治的活力
二等奖
农民收入的关键因素及主要对策
三等奖
不良同伴关系对青少年行为问题的影响及矫治
三等奖
消费视野下的农民阶层结构分析
第十届
(2007年)
一等奖
中国农户收入增长与就业决策:一个新的动态解释——基于湖北农户调查的实证研究
二等奖
转型社会的政治信仰:一项量化分析
三等奖
超高选择性吸附剂的仿生设计、合理化组装及特异性吸附性能研究
三等奖
信仰空间再造的动力学
三等奖
“内陆型”农民工和谐融入城市问题研究——以社会支持为分析视角
三等奖
农村医疗卫生系统“困局”的根源、现状及对策——基