文档介绍：2017年化学中招考试复****研讨会
制作人:杨利俐
一、2016年中考化学试题特点
2016年中招试卷难度比14年简单,与13、15年相当,尤其体现在计算与信息性化学方程式的书写上。试题紧扣课本与课标,无偏题、难题。摒弃传统的死记硬背、囫囵吞枣,侧重化学知识的理解与灵活应用,特别是实验中运用到的化学反应原理、生活中常见现象的化学角度分析等实际问题的考查。知识点常规,学生没有陌生感,在语言描述上学生容易失分。
总体特点:
1、紧扣双基,重点知识年年考查
2、命题难易比例适中,突出选拔功能
3、对学生思维和文字表述能力的考查力度加大
4、突出化学原理的考查,体现学以致用
5、图表、图像类试题倍受青睐
6、突出《说明检测》和竞赛的指导性作用
题号
考查知识点
分值
1
人体所需的营养素
1
2
察常见物质的性质
1
3
白色污染
1
4
常见化肥
1
5
生活中的水及水的性质
1
6
化学实验基本操作
1
7
物质的微观构成
1
8
溶液溶解度和溶质质量分数
1
9
常见化学方程式的书写
1
10
有关化学式的计算
1
11
化学反应中的三角转化关系
1
12
活泼金属与酸反应产生氢气质量
1
13
空气的组成及化学元素之最
2
14
元素周期表与物质的构成
3
15
燃烧的条件、灭火原理和氢气的燃烧的化学方程式
3
16
微观示意图、漂白粉的制取(信息方程式)。
2
17
人体需要的微量元素、有关化学方程式的计算
2
18
金属与盐溶液反应中除杂理念以及滤液滤渣成分分析的综合应用、过滤程操作中常用的仪器和蒸发操作中玻璃棒的作用。
4
19
盐酸除铁锈、金属的化学性质
2
20
氨气的性质与实验现象的解释。侧重学生的语言描述能力,语言描述容易失分。
3
21
常见气体的制取。装置的选择、方程式的书写、各种固液常温装置优点的分析,多孔隔板装置反应停止的原理。
4
22
粗盐中可溶性杂质的除去。主要考察到除杂的理念,
试剂添加顺序,复分解类方程式的书写.
3
23
第一问主要考察复分解反应的概念。第二问考察中和反应时溶液PH值的变化。第三问主要考察化学试剂密封保存的原因分析。第四问考察到实验室炼铁的装置原理及氢氧化钠变质情况的检验。第五问考察以铝热反应为载体的化学计算,该题中主要涉及到置换反应的定义。
10
二、2017年中考展望
1、2017年化学中考试卷变化
题目数量和分值的变化,选择题将由12道增加到14道,分值从12分增加到14分,每题一分;简答题题目数量不变,分值由12分变为10分,4个小题分值分别为2、2、3、3。填空题和综合应用题分值不变。总题目将由23题变为25题。
2、2017年中考化学方向预测
(1)加大通过化学实验等手段对科学探究能力的考查,探究性,开放性试题比例将适当增大,探究型试题将更加注重联系生活,激发学生探究兴趣。
(2)图表、化学方程式的书写以及计算方面试题依然会加强。
在以后几个月的复****过程中我们要做好以下几点:
1、切实做好“抓双基,抓落实”的常规工作
在抓基础的过程中,构建单元知识网络,便于学生从中把握各章节的基本内容和重点。并引导学生对所学内容进行归纳整理,把散乱的知识点归纳总结构成知识体系,便于记忆。
在复****过程中我们要做好分层教学,对于起点较低的学生在平时化学教学中特别注意对他们的规范化要求、强化练****例如,元素符号、化学用语规范化书写,易错的仪器名称;边缘学生的基础知识过关等。
对能力较高的学生要比较注重综合实验探究能力和综合计算能力的提升,以便在复****过程中收到显著的效果。
2、加强培养学生收集、处理化学信息能力。(也就是加强审题能力的培养。)
在考试中,有相当一部分学生不会审题,不能正确理解题意,答非所问,造成失分。所以在复****过程中我们要始终把提高学生阅读、处理化学信息能力作为复****工作中的重点来抓。
我准备在简答题、信息型化学方程式的书写、图表图像的理解与数据处理、推断题的专项练****和实验综合的归类训练中,培养学生提取信息与处理信息的能力。