文档介绍：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目
《宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践》
试用
临床医学专业本科教学基本要求
北京大学医学出版社
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临床医学专业
本科教学基本要求
(试用)
——教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目
《宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践》
主审:石鹏建范唯(教育部高教司)
主编:孙宝志(项目总负责人)
参编学校:中国医科大学(项目主持学校)
(以下项目协作学校按笔画排序)
大连医科大学
广州医学院
北京大学医学部
四川大学华西医学中心
石河子大学医学院
安徽医科大学
河北医科大学
青海医学院
南开大学医学院
哈尔滨医科大学
重庆医科大学
浙江大学医学院
第三军医大学
第四军医大学
福建医科大学
锦州医学院
北京大学医学出版杜
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《临床医学专业本科教学基本要求》
论证过程说明
随着中国加入世界贸易组织(WTO),中国高等教育的国际化进程不断加快。高等医学教育是国际上可比性和通用性较强的学科专业领域,医生应具备的许多素质和基本能力的要求在世界范围内都是一致的,全球化的力量在医学教育中的作用正变得日益明显。目前,世界医学教育联合会等国际性组织已出台了医学教育国际标准,井受到世界范围的关注,为中国高等医学教育走向世界提供了有利的契机。按照国际标准的要求,顺应国际医学教育的发展趋势,调整医学教育课程计划和教学评估体系,尽可能反映医学教育国际化的基本特征,对于进一步深化我和质量,提高我国医学教育国际合作与竞争能力,具有十分重要的意义。
2000年,中国医科大学承担的“宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践”项目作为教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目正式批准立项。2001年,为使项目研究成果能为国家对医学教育有关问题制定政策提供有力的科学依据,经教育部高教司批准,吸收13所不同层次、不同归属的院校为协作院校,以后增加到16所。
2001年下半年,教育部高教司农村医药处提出编写《临床医学专业教学基本要求)并委托课题组完成此项工作,中国医科大学组织校内数十名基础和临床医学等各方面的专家,针对编写《临床医学专业本科教学基本要求》,开始查找文献,认真学习日本和欧美等国家的资料。同时,中国医科大学对制定《临床医学专业本科教学基本要求》的有关问题第一次在全国医学院校进行大范围的问卷调查,涉及28所院校,遍布17个省市区,达2111人。
2001年10月20~23日在大连召开项目协作院校第一次研讨会,针对高等医学教育的培养目标、专业的设置、医学课程教学内容的制定等相关问题进行了研讨。教育部领导及各院校专家30余人参加了研讨会,为我们编制《临床医学专业本科教学基本要求》提供了建设性的意见。
2002年初,中国医科大学组织专家借鉴国外的经验并汇总国内专家的意见,完成了《临床医学专业本科教学基本要求》(草案)的编制。2002年4月27~28日在重庆召开项目协作院校第二次研讨会,近30名专家参加,教育部领导和协作院校专家围绕该草案展开了热烈讨论,提出了修改意见。
在此基础上进行第二次全国大范围问卷调查,再次广泛征求医学教育研究、管理和各医学专业专家对草案的意见,880余名专家回答了调查问卷,对该草案给予充分肯定,33个调查项赞成率介于76%—90%之间。按照各方面专家提出的意见,中国医科大学组织专家又对草案进行了修改,于2003年2月18-19日在沈阳召开第三次协作院校研讨会,与会教育部领导及专家第三次对“基本要求”修改稿进行了研讨与论证。
根据教育部领导的指示和与会专家意见,中国医科大学再次组织专家进行修改,形成《临床医学专业本科教学基本要求》(第二稿)。教育部高教司委托全国高等医学教育学会于2003年7月在温州召开的学会第三届第二次常务理事会上对于第二稿进行了专家论证,会上专家给予充分肯定并提出修改意见。经过会后修改定第三稿,全国高等医学教育学会以书面意见同意推荐给教育部高教司使用。
该“基本要求”的产生始终得到教育部高教司田涌泉、石鹏建、范唯等领导同志以及王德炳会长、郭立秘书长、徐州医学院麻醉学系曾因明主任等领导的大力支持,在