文档介绍：宫颈癌—说课
宫颈癌说课
教材分析
1
学情分析
2
教法学法
3
教学设计
4
教学反思
5
教材分析
教材:
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辅助教材:
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教材分析
第十八章妇科病史及检查
第十九章女性生殖系统炎症
第二十章女性生殖系统肿瘤
第一节子宫肌瘤/219
第二节子宫内膜癌/224
第三节宫颈癌/229
第四节卵巢肿瘤/235
教学目标
教材重点难点
教材地位作用
宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。学好这一节对临床医生早发现、早诊断、早治疗,挽救患者生命提高生存质量具有重要价值。
教材分析
重点:临床表现
诊断方法
治疗原则
难点:病理类型
临床分期
1、知识目标
2、能力目标
3、素质目标
学情分析
教学对象
大专医疗班学生
思维活跃,基础较好,学****主动性较强,但普遍存在眼高手低的情况。
知识能力
医学基础知识较扎实,但缺乏临床思维和临床实践,当遇到具体问题时常不知所措。
学情
教法分析
直观
教学法
问答法
讨论式
自学法
临床
见****br/>主要利用计算机辅助教学、展示图片等手段进行直观演示,激发学生的学****兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握
在讲授法的同时运用提问的方式,促使学生在学****中解决问题,激励同学们的学****积极性。
一般了解的内容同学自学
在实践中让学生直接接触患者,培养临床思能力,增加临床经验。
学法指导
二
三
一
指导观察图片的方法,培养观察能力。
随着老师的设问及病例分析,学生学****教材,主动思考,培养分析和解决问题的能力。
指导学生发现并掌握知识内在的联系,使知识之间形成链条,利于培养学生的学****能力。