文档介绍：区域发展:绿色鸿沟与绿色发展
报告人:黄贤金
南京大学
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南京大学地理学科人才培养
院士(两院)(6+1):任美锷、吴传钧、陶诗言、高由禧、王颖、李吉钧;陈毓川(工程院)
院士(国际欧亚科学院):承继成、周成虎
杰青(6+1):高抒、顾朝林、宫鹏(B)、周成虎、时钟、鹿化煜、李新
优秀博士学位论文获得者:张小曳
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南京大学人文地理学科发展
由单一学科转向多学科交融式发展:以地理学、建筑学、城乡规划(新)为主导,公共管理、历史学、宗教学、文化产业等为依托,不断增强人文地理学科的渗透力与影响力,适应了2002年提出的新地理科学体系建设要求,也适应了时代发展的要求;
由国内学科建设平台为主转向为国内、国际学科平台建设并重:以非洲地理研究所、中法城市规划中心为主体,拓展与中美文化交流中心、海外教育学院等的合作,深化地理学国际科研合作与研究生国际化教育。
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报告内容
论题提出
核算方法
核算结果
结果分析
政策建议
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自然界
自然资源
自然环境
自然灾害
自然生态
资源再生性、资源禀赋
环境容量
风险程度
生态阈值
最大排放量
最大可承受损失
最大开发速度
最大采伐量
人类社会
(人口、经济、社会)
资源需要
废弃物净化需要
最低生存维持需要
生命支持与舒适性需要
一、论题提出
膜拜自然
掠夺自然
协调自然
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一、论题提出
绿色发展:最符合自然特征的发展模式。借力于自然(如风能,太阳能,水能等),协调于自然,有利于自然的发展模式。
胡:2010年7月6日中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议上“着力发展绿色经济、循环经济”—后发展地区,不牺牲环境发展经济
胡: 2010年4月29日参观世博园广东馆,鼓励广东倡导绿色生活—发展地区持续发展路径 胡:2009年9月26日G20第三次金融峰会“我们应该高度重视技术合作对促进平衡发展的重要意义,…,尤其要加强绿色技术领域合作,确保发展中国家用得上、用得起绿色技术,避免形成新的“绿色鸿沟””—缩小发展差距。
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一、论题提出
从GDP崇拜到绿色发展
从破坏自然从协调自然
从生态损害从生态补偿
从富民到富民、福民、安民并重
改革GDP核算体系,增加对于地方政府绿色发展行为的引导性,推进生态文明建设。
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二、核算方法
绿色GDP=实际GDP-自然资源损失价值-环境污染损失价值+废弃物综合利用价值(未考虑人文损失)
传统
GDP
废弃物综合利用价值
自然资源损失价值
(1)耗竭价值(水、能源)
(2)退化价值(耕地、森林)
环境污染损失价值
(1)环境退化价值
(2)环境损害价值
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二、核算方法
水资源耗竭价值=水资源价格×水资源消耗量
能源耗竭价值=能源价格×能源耗竭量
耕地资源退化价值=耕地价格×耕地减少面积
森林资源退化价值=单位森林活立木单价×活立木蓄积减少量
虚拟治理成本=污染物总排放量×(1-污染物排放达标率)×单位治理成本
环境退化成本=人体健康损失+资产加速折旧损失+生产效益损失
废弃物综合利用产值=废弃物综合利用产品×废弃物综合利用产品价格
数据来源:1997-2008《中国统计年鉴》、《中国环境统计年鉴》、《中国国土资源年鉴》、《中国林业年鉴》等
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三、核算结果
水资源消耗总量总体上升,尤其是2003年以来增长较快;
水资源消耗价值快速上升,尤其是东部地区快于中、西部
大陆及三大区域水资源消耗量图
大陆及三