文档介绍：和妈妈一起阅读
叶秀英老师的作业:一起阅读
李柏仪的作业报告
书是五彩生活的万花筒,它又是一位慈祥的智慧老人,不断启迪我们,教我们做人的道理。
妈妈给我买了一本《中华美德故事》,她常常陪我看,并讲解每一个故事,让我更容易懂得故事的意思。从爱国篇到自强篇,从正直篇到勤学篇,从诚信、机智篇再到重孝篇……里面的每一个故事都能让我感受到中华美德的源远流长。妈妈说,这是伟大祖先留给我们的宝贵精神财富。
尤其是读到《大禹治水》时,妈妈告诉我:黄河是中华民族的母亲河。中华民族世世代代在黄河流域繁衍生息。人们在黄河水的滋润哺育下顽强地生活着。以前,黄河、长江多次发生大水灾,淹没广大的原野、茂密的森林和许许多多的村庄。禹决定平复水患,拯救万民。他风餐露宿治水十三年,人累瘦了,腰压弯了,手指甲磨秃了,脚底生了茧。十三年中,他三过家门而不入。禹带领百姓开通一道水渠,走着走着,又发现一座大山挡住了水道。禹又命人将此山凿开三道门,并分别命名为神门、鬼门、人门,也就是今天著名的三门峡。禹的足迹踏遍了黄河两岸,黄河的水终于被彻底制服了。从此以后,大禹的名字被后人称颂。妈妈说,现在还有很多地方的百姓都会以不同的方式纪念他呢。
读完《大禹治水》这个故事,我懂得了很多道理。“天下无难事,只怕有心人。”只有努力、勤奋、刻苦,才能学会知识,才能长智慧报效社会。
我的感受
妈妈跟我读完这个故事后,问我懂得了什么?我告诉她,禹历尽艰辛,治水十三年,三过门家而不入,这种坚持不懈的精神值得我们学习。读书不仅可以拓宽我的视野,还可以提高我的阅读水平和写作能力。更幸福的是,跟妈妈一起阅读,乐趣无穷。
爸爸妈妈的话
陪着孩子一起阅读,陪伴孩子健康成长。每一个故事,每一篇文章,孩子都能从中得到教育,而我们也受益匪浅,共同进步。
爸爸妈妈打分
99分
老师的话
柏仪的阅读量很大。上小学后,每周的阅读量就有3到6万字,阅读不仅让他很快就跨过了识字关,还让他的思维活跃。