文档介绍：第五课把握思维的奥妙
,选择题和材料题考查比较多,试题思维含量较高,抽象性较强,对基本概念和关系挖掘较深。
,多立足日常生活现象,以及意识与物质的关系,意识与规律的关系,意识的本质与作用,考查学生调动和运用知识、获取和解读信息的能力。
社会主义现代化建设必须注重科学理论的指导作用,所以本课考查侧重点是意识的作用。
我们应该立足物质与意识的辩证关系,尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,分析“十二五”规划的制定、低碳社会建设、抗击自然灾害、领导干部作风建设、宏观政策调整等热点问题,明确如何做到一切从实际出发与实事求是。
①物质世界长期发展的产物②人脑的机能③客观存在的主观映像④目的性和计划性⑤自觉选择性⑥生理活动⑦客观规律⑧规律性⑨主观能动性⑩检验和发展真理⑾发挥主观能动性和尊重客观规律⑿唯意志主义
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重点提炼:
从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映像;因此物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
物质决定意识
拓展深化:
正确认识意识是客观存在的反映
(1)人脑虽然是产生意识的物质器官,但是其不会自行产生意识,只有人脑与客观存在相结合才能产生意识,离开客观存在,意识既不能产生,也不能发展。
(2)意识的内容是客观的。意识是客观存在的主观映像,无论是正确的意识,还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果,它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目。
(3)意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中必然要进行加工改造,以主观的形式而存在,因而意识的形式是主观的。
(4)总之,意识的内容来源于客观存在,是客观的,但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式与客观内容的统一。
【误区警示】
误区1:意识是人脑对客观存在的正确反映。
评析:意识是人脑对客观存在的反映,这一反映,既有对客观存在如实的反映,即正确的意识,又有对客观存在歪曲的反映,即错误的意识。
误区2:虚幻的意识,并非是对客观存在的反映。
评析:一切意识都是对客观存在的反映,无论是近似真实的描写,还是歪曲的、虚幻的反映,归根结底都可以在客观世界中找到其“原型”。
为进一步贯彻落实国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知精神,国家有关部委2010年9月29日分别出台措施,巩固房地产市场调控成果,促进房地产市场健康发展。各商业银行暂停发放居民家庭购买第三套及以上住房贷款;对贷款购买商品住房,首付款比例调整到30%及以上;对贷款购买第二套住房的家庭,严格执行首付款比例不低于50%、。
请你运用辩证唯物论的有关知识分析国家调控房价的合理性。