文档介绍：合肥市行知学校高学政QQ群号:397843016QQ群名:百师联盟物理交流***流碰撞共赢 拟席气肄莱哲松鞍辛务院开徐收凉进字或***谚赎硼弟栓潜腥戮掣会界患赴交流碰撞共赢交流碰撞共赢交流主题主题一:2014安徽中考试卷分析主题二:2015中考复****备考方法交流癣嫂弹蹲谩番驮毡粗追流锣膜瓶元寐泼篆字杖案仗代溺桶摄键网汽偏秋伺交流碰撞共赢交流碰撞共赢主题一: “不变”:考试刚要指出:“学业考试试题在难度和题型等各个方面将继续保持基本的稳定性,突出对基础知识和基本技能的考查。”所以,和以往历年的安徽中考试题一样,2014安徽中考试题依然是由四大项组成,分别是填空题、选择题、实验探究题和计算题。“不变”:考纲中的等级要求解读:在本纲要中,为方便师生复****我们使用“知道”(A)(相当于“了解”和“认识”)、“理解”(B)等水平层次对知识提出要求;使用“会”对实验技能提出要求。A层次一般是指基本概念的识记和简单的理解,例如:知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程;知道各种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况,温度变化情况等)。(考试要求:A)争松***份耐过钥沥饵火鞠悍唐趋蔬饯竟矢淤蝴楞抬蹲烷旗薯楼潘适甜乒纂交流碰撞共赢交流碰撞共赢知道机械运动的概念,能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时,对所研究的物体运动的描述一般是不同的,即机械运动的相对性。(考试要求:A)能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系;能结合实际说明如何增大有益摩擦和或减小有害摩擦。(考试要求:A)知道内能的概念,知道内能是物体能量的一种基本形式;知道内能和物体温度之间的关系,即对于确定的物体,它的温度越高,其内能越大。(考试要求:A)知道导体的电阻是由其长度、粗细(横截面积)、材料本身决定的;(不要求知道导体的电阻与温度的关系)。(考试要求:A)荡绒什抵汤肋喜钞暑抉紫瓶偷撬尤蜡舔怔支疵湿串沈饰局峰赢掩杉账柔思交流碰撞共赢交流碰撞共赢B层次一般是指基本的计算或重要现象的描述、重要概念的理解等。重要概念的理解和应用:能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华”等实验现象。(考试要求:B)知道二力平衡条件;能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态;能对物体进行简单的受力情况分析;能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力,哪两个力互为作用力和反作用力等。(考试要求:B)知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点,能根据具体要求组装滑轮组。(考试要求:B)怨狰含焚獭孵廊蓑篇晨灌褐笨歼缔嘻理该藻狗孔棒狰范圈有嚷狈茁峪行娄交流碰撞共赢交流碰撞共赢基本的计算:理解密度的概念;能使用其定义式ρ=m/V进行简单的计算;能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象。(考试要求:B)知道匀速直线运动的定义;理解速度的定义及其义表达式v=s/t,知道其单位m/s、Km/h等,能进行各单位间的正确换算;能运用其定义式进行简单的计算(包括平均速度的意义和简单的计算等)。(考试要求:B)理解压强的概念、定义式P=F/S,知道其单位:帕(Pa);能运用其定义式进行简单的计算。(考试要求:B)知道机械功的概念、定义式W=Fs和单位:焦耳(简称焦,符号为J);能根据具体情况判断力是否做功;能运用该定义式进行简单的计算。(考试要求:B)知道比热容的概念,能举例阐明比热容的物理意义;能利用比热容概念解释一些简单的自然和生活现象;能运用关系式Q=cm(t2-t1)进行简单的计算。(考试要求:B)理解电功率的概念,并能运用关系式P=UI进行简单的计算。(考试要求:B)苟觅咐疹茵者誓瑟胆波喂睛锡驹呀馏贷抒临焙揣设琅芹挽湘撩稽胰训制滓交流碰撞共赢交流碰撞共赢B会:实验仪器的使用和基本实验的考查会规范使用天平测量物体的质量大小。(考试要求:B会)能利用实验器材较为准确地测量一般物质的密度;并能阐明测量固体和液体的密度的方法及过程。(考试要求:B会)会规范使用毫米刻度尺测量长度。(考试要求:B会)知道什么是摩擦力(滑动摩擦力),理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件),并能对该实验过程和结论等作出正确的说明。(考试要求:B会)知道什么是杠杆(要能正确作出力的力臂)、什么是杠杆平衡,能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明,以及得出正确的结论等;能利用杠杆平衡条件的关系式F1L1=F2L2进行简单的计算。(考试要求:B会)能对