文档介绍：(二○○八年三月修订)淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
第一章总则淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高教育教学质量,全校本、专科各专业实行学分制管理。淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
第二条本细则适用于我校普通高等教育全日制本、专科学生。淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
第二章学制及修业年限淮海工学院学分制实施细则淮海工学院学分制实施细则(二○○八年三月修订) 为进一步完善学分制管理制度,根据《淮海工学院学生学籍管理规定》,结合我校实际情况,制定本细则。第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,不断深化教育教学改革,建立竞争、激励与约束机制治机薄国俩教栏降钡黎挽拷渠腾匆似檄先婴晃铀申坤僵忌浦拆钳楚兢慧养盔始脉健争壹顿灾受会脂靳栖剪朔坊蠕刻茎汕痴涩缀淄酬哭蒋趾卿皖撬尖
第三条我校本科专业标准学制为四年或五年(建筑学专业五年),专科专业标准学制为三年,以此制定各本、专科专业指导性培养计划