文档介绍：没有爱的教育不是真正的教育
两千多年前的大思想家、教育家、儒家思想的开创者孔子,提出了“仁爱”的思想观点。同样的,前苏联着名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的《爱的教育》说过:“没有爱的教育不是真正的教育。”这就说明“爱”是教育的基础,“爱人之心”是每位教育工作者必须具备的基本素质。
学校生活,对初中学生来说,是人生中的一个很重要的阶段,而对于老师则可能是复杂细致艰苦的长期工作,培育人的效果如何,很可能影响学生一生。因此,老师们更要在学习上、生活上、学习环境上处处体现“爱心”。实现对学生的“爱心”教育,使学生在关爱中进步、在关爱中成长,是学校一切工作的中心。
老师们要学会换位思考,要注重心灵感应,我们要提倡温馨教学,让学生在这种融洽、和谐的氛围中,感觉到“爱心”、感觉到温暖、感觉到理解、感觉到宽容。老师们更要充满爱心的对待学生的一切,不要一味地讲大道理。过多的大道理会让学生产生逆反心理,而这种逆反心理一旦产生,教育者的人格魅力就会降低,教育的效果就会大打折扣,直至教育的作用被抵消。因此,在学校教育中,教师们一定要把“爱心”放在首位。
初为人师,我只是简单的知道“没有爱的教育不是真正的教育”,可是我并没有理解这句话的内涵。刚到实习学校,我一直把这句话奉为我的座右铭,因此我一刻也不敢拉下我的脸,一句批评的话语也不敢讲,生怕孩子们感受不到我的爱。渐渐的,我进到班里孩子们感觉是
“姐姐”来了,而不会决定是“老师”来了,看到我没有丝毫的畏惧,依旧是我行我素,班里一度乱成了粥。一天下午,我跟我的指导老师沟通的时候,指导老师很是理解的告诉我:“没有爱的教育不是真正的教育,但是没有批评的教育也丧失了爱啊!”听