文档介绍：四年级二班自主管理评分表
第周组名小组总分:
小组全班第名小组长签字
组员<br****惯
合作
发言
纪律
达标
扣分
加分
总分
监督员或教师审核
四年级二班自主管理评分表
第周组名小组总分:
小组全班第名小组长签字
组员<br****惯
合作
发言
纪律
达标
扣分
加分
总分
监督员或教师审核
注:合作、发言、纪律是在每节课课后进行评价;作业针对单元考试外作业进行评价;总分每天填写一次;组长每周总结一次,找出每组学****问题,确定下周努力方向,每周周五组长核对签字后于班队课交于老师。
小组评分细则(四年级二班)<br****惯(监督组长、课代表)
独立完成预****自主学****组员要按时完成作业并及时交纳,不抄袭,不打折扣;按照考试要求完成平时的检测。
完成预****等任务的一次加1分
(2)缺交作业、作业抄袭的同学一次扣3分
合作(组长、汇报记录员)
组员积极参与课堂小组讨论,认真解答学****问题,讨论积极主动、热烈有序,发言面广,有礼有节;积极参与组员之间互帮互学活动;达到了解决问题或产生新问题的目的;无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。
在课堂合作学****中,不参与课堂讨论合作学****游离于小组学****之外者,扣1分;
发言(副组长组长、学****委员)
参与积极主动,一周内各成员至少应有一次发言展示;板演规范清楚,讲述或发言响亮、清晰,条理清楚,见解或方法独特、有新意。 组内各成员尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。  善于思考,能主动发现和提出问题,并有条理地表达思考过程。
(1)A(一二号)同学积极发言展示正确的的一次加1分;B(三四号);C(五六号)同学积极发言展示正确的一次加2分。
(2)A同学提出质疑的一次加1分;;C同学提出质疑的一次加2分。(注:质疑必须是有效的)
(3)A同学做出总结的一次加1分;;C同