文档介绍：初中语文课改计划
篇一:初中语文课程改革计划
初中语文课程改革计划
基础教育关系到每个学生的发展,关系到民族的未来。课程改革又是基础教育改革的核心环节和重中之重。上学年我校在起始年级启动了课程改革实验工作,经过一学年的积极实施,积累了一些经验,取得了一些成效。本学期,我校要继续在上级行政、业务部门的帮助、指导下,认真学****新课程,研究新课程,实践新课程,深化教育教学改革,进一步加强教师队伍建设,营造有利于素质教育的良好氛围,大力推进素质教育,并以学生发展为本,努力探索人才培养的模式,为促进每一位学生的充分发展,全面推进素质教育,全面扎实开展各项课改实验工作。以《基础教育课程改革纲要》为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步提高我校教育现代化的实施水平。
工作思路:
一、加强学****培训,扎实开展研讨活动。
我们要继续重视课改理论的学****和研究,切实转变教学观念,要用新课程的理论武装自己的头脑,用科学的理论来指导课改实践活动。
本学期的活动分二个层面进行:
(一)新课程实验年级教师的学****培训研讨活动。
实验班老师上岗前都要接受‘通识培训”和“课程标准”新教材的培训,并做到“耳到、手到、眼到、口到”,即听好课,做好笔记,学****有关课改材料,做好实验研究的课题准备。我校计划于期初阶段开展全校性的学****研讨活动、为期八周。每周五下午第二节课后为集中学****时间,整个学****活动分为三个阶段:
第一阶段:集中学****3周)。教导处向全校教师转达《决定》和《纲要》的精神,使教师对课改精神及学****内容有初步认识。
第二阶段:分散学****4周)。组织教师学****决定》、《纲要》、学****课程标准》观看新课程通识培训、实验教材培训录像带。全校教师分组学****讨论,联系实际谈学****谈心得体会。建立课程改革实验工作研究、交流制度,每两周组织一次课改实验的专题教研活动,相互交流做法,推广经验。
第三阶段:总结与思考(2周)。每位教师写学****心得体会,并以教研组为单位组织交流。教导处对本次学****活动进行总结,并提出今后的工作思路。要继续做到每周一次集体备课、每两周一次研讨活动。分管校长、教导要始终参加实验教师的活动,要加强对实验工作的领导,决不放任,要注重活动的实效性,切实解决实验工作中的实际问题,做到每次活动都有所得,要及时推介实验工作中的好经验、好方法。
(二)全体教师的学****培训研讨活动。业务学****活动要突出新课程的学****研究、实施。形式要多样,要集中精力重点研究课改中出现的热点和难点问题。每次活动前要进行详实的安排布置,要确保人员到位、内容实在、时间保证。每一位教师要在积极认真参加局及学校组织的有关学****培训、研讨活动外,更要加强自身的学****并注意做好学****记载,以确立新课程理念,提高新课程的实施水平。要求承担课改任务的老师要以极大的热情和忘我的精神投入到工作中去。
二、以(来自: 小龙文档网:初中语文课改计划)课堂教学为重点,全面实施新课程。
课堂教学是素质教育实施的主阵地,在新课程中课堂教学仍然会扮演主要角色,所以我们在新课程的实施中要把重点放在课堂教学的研究上。校长室、教导处等成员要努力转变教学管理观念,改变传统的学校管理模式,要深入课堂教学
第一线,进行听课、评课,要和教师一道开展研究和实践活动,和教师一起解决课改中出现的新问题和新困惑。学校、教研组等安排的活动要突出课堂教学这一重点。要努力引导教师从自己的教学实践出发,从理论与实践相结合的层面,审视自己的教学行为,使自己尽快成为新课程的有效执行者和创造者。教研组开展的听课、评课活动要围绕新课程的理念进行。
新课程在强调构建互动的师生关系,强调培养学生合作学****能力的同时要求教师学会交往与合作,学会倾听、学会交流、学会沟通,因此,围绕课堂教学这一重点,本学期将在全体教师中推行集体备课,要建立备课组,做到集体备课每周一次,要定人员、定时间、定地点、定内容,教导处将适时进行检查。各备课组要通过集体备课,加强课堂教学的研究,要注重实效,鼓励创新,努力探索一条适合本校实际的集体备课新模式。首先我们必须改变教师课前准备的关注点,改变教师****惯于"孤军奋战",工作一直处于孤立的、封闭的甚至是隔离状态的工作方式。集体备课,专题研讨,目的是为了形成研讨风气,夯实理论根基,以课改理念指导课堂教学。集体备课流程是:集体选题--各自备课--说课、研讨--优化备课--上课、研讨--各自上课--教学反思。通过分享资料、计划和课件,共同承担问题,减轻了教师的负担,共享了成功的喜悦,对青年教师又起到了传、帮、带的作用。
具体实施方案如下:
(一)集体备课,资源共享。
为了使教师们获得更多的信息,并能互相学****取长补短,我们实行了“集