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2016粤教版语文必修五第4课《东方风来满眼春》.doc

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2016粤教版语文必修五第4课《东方风来满眼春》.doc

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2016粤教版语文必修五第4课《东方风来满眼春》.doc

文档介绍

文档介绍:东方风来满眼春
知识技能
一、学****本文运用场面描写的化合物描写的方法。
二、体会并理解本文的语言特点。 
三、准确把握化合物通讯的写作特点。
情感态度
一、了解本文的通讯人物——邓小平的性格特点和伟大的人格魅力。
二、学****邓小平同志无私奉献的精神,坚持改革开放,解放思想,实事求是。
教学课时 3课时
教学过程
一、时代背景
:
1992年是我国改革开放的重要关头,思想领域在大做反和平演变的文章,不断提醒国人应该如何认真吸取前苏联的教训,努力避免重蹈覆辙。在改革开放的具体行动上,由于受姓“资”姓“社”问题的束缚,每出台一个新举措都显得步履维艰。先行尝试进行经济运作的深圳在这方面遇到的阻力就更大了。不少人甚至对开放的前途表担忧。在这样的背景下,邓小平同志亲临深圳再巡视察,并以他贯双坚持的实事求是的态度有的放矢地发表了一系列讲话,理清了人们思想上姓“资”还是姓“社”的模糊的观念。
《春天的故事》引入课文 
二、基础梳理 
 
栉(zhì)梳子瞰(kàn)从高处往下看萦(yíng)围绕 
颢(hào)白而有光泽灏(hào)水势很大荟萃(huìcuì)集中在一起[刽guì子手] 
 
称⑴chèn①适合②相当;⑵chēng①叫做②名称③说④测定③ 
处chǔ①居住②交往③办理,处置⑵chù①地方②机关 
(由学生找出文中的词语并板书,然后学生交流理解) 
鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿一样一个挨一个地排列着,多用来形容房屋密集。 
…… 
 
⑴预定:预先规定或约定预订:预先订购 
⑵心酸:心里悲伤,主谓结构辛酸:悲伤,并列结构 
⑶施行:法令等产生效力实行:用行动来实现 
⑷学力:实际上达到的文化程度或学术造诣学历:学****的经历 
三、知识梳理 
:是以记叙、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 
: 
①生动性:通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述,语言追求简洁、明快、准确。通讯则多借用文学手段,可以描写、抒情、对话,可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此,通讯在语言和表达方法上,都具有一定的文学性,它在报道真实的人或事件的过程中,善于再现情景,平添许多生动的形象,给人以立体感的现场感。通讯一般采用第三人称,但在“见闻”和“采访记”一类的通讯中,也采用第一人称。 
②完整性 
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的经过。消息侧重于写事,叙述简扼要,一般不展开情节。通讯可写人也可写事件其材料比消息更丰富、全面,其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事情的经过、演绎人物的命运,充分展开情节,甚至描写细节和场面。这些既是生动的表现,同时也是内容完整性、具体化的要求。 
③评论性 
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事做出直接的评论。消息是以事实说话,述评消息外,一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时,表露记者的感情与倾向。依傍事实作适时的、恰到好处的评价。因此,通讯是通过描写、叙述、抒情等表达手段进行议论的。 
 
人物通讯:以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其

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