休闲活动原理.ppt

文档介绍：核心概念
社会休闲
休闲行为
休闲动机
先前性障碍
干涉性障碍
本章主要内容
第一节休闲活动行为理论
第二节休闲活动与动机
第一节休闲活动行为理论
一、符号互动论
二、“手段-目的”理论
三、其它理论马斯洛需求理论
一、符号互动论
一种主张人们从互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论派别
又称象征相互作用论或符号互动主义
符号是指在一定程度上具有象征意义的事物
一、符号互动论的基本假设
人对事物所采取的行动是以这些事物对人的意义为基础的
这些事物的意义来源于个体与其同伴的互动,而不存于这些事物本身之中
当个体在应付他所遇到的事物时,他通过自己的解释去运用和修改这些意义
一、符号互动论的主要观点
1、心灵、自我和社会不是分离的结构,而是人际符号互动的过程
2、语言是心灵和自我形成的主要机制
3、心灵是社会过程的内化,事实上内化的过程就是人的“自我互动”过程,人通过人际互动学到了有意义的符号,然后用这种符号来进行内向互动并发展自我。社会的内化过程,伴随着个体的外化过程
一、符号互动论的主要观点
4、行为是个体在行动过程中自己“设计”的,并不是对外界刺激的机械反应
5、个体的行为受化自己身对情境的定义的影响
6、在个体面对面的互动中有待于协商的中心对象是身份和身份的意义,个人和他人并不存在于人自身之中,而是存在于互动本身之中
一、符号互动论的方法论特征
符号互动理论者倾向于自然主义的、描述性的和解释性的方法论,偏爱参与观察、生活史研究、人种史、不透明的被脉络化了的互动片断或行为标本等方法,强调研究过程,而不是通过运用实验设计或调查研究来构***造情境
一、符号互动论的方法论特征
研究的两个阶段:
调查者着重了解他想要研究的社会情境的第一手资料。目的是把在其中生活的人们所理解、所适应的世界照样描绘出来,主要用参加者的语言来表达
一、符号互动论的方法论特征
研究的两个阶段:
研究者集中注意环境中的“分析因素”,这些因素要在理论指导下进行观察才可能获得
对多数符号互动论者来说,这一阶段在辨认、描述和解释基本的社会过程,如社会化、整合、协商时已开始了