文档介绍：庆华初中副校长管理工作绩效考核方案
时间: 被考核人: 考核人:
项目
总分100
考核内容
评价标准等级分值
得分
分值
A
B
C
D
德
10分
1、按学校行政分工的工作职责为准2、事业心强,有开拓奉献精神。3、热爱师生,作风民主求实。 4、为人正派,办事公道。
能积极、主动出色地履行各项职责(10)
能积极、主动较好地履行各项职责(9)
能履行各项职责,工作无明显失误(8)
能履行一定管理职责,工作有失误(7)
勤
10分
按规定兼课、听课达到规定要求,坚持出满勤。
节数达到标准,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(10)
接近标准,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(9)
有兼课,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(8)
无兼课,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(7)
能
30分
1、政策水平:能贯彻执行教育方针、政策、法规;能依法治教,能严格执行学校规章制度。
能全面达到四项指标要求(30)
能达到四项指标要求(28)
能基本达到大部分指标要求(26)
不能达到大部分指标要求,或某方面有明显缺失(24)
2、理论水平:认真学习政治理论和现代教育理论,准确把握素质教育内在规律,掌握科学有效的管理方法,形成自己的管理特色。
3、组织能力:能自觉执行上级指示,协调上下级各种关系,调动班子与教职工积极性,热情工作。
4、管理过程:工作思路清晰,目标明确,职责分明,中心工作突出,计划、决策科学、合理,常规管理规范,措施得力,任务落实,无重大责任事故发生,深入教学第一线。
绩
40分
1、积极组织“自学互帮导学法”和“三自育人”学校创建活动2、学校德育、智育、体育、美育、劳动教育3、学生健康达标率、操行优良率、辍学率、违法犯罪率、教学质量达标率均达华蓥市内农村初中评估标准。4、校园实现环境绿化、美化、净化5、工会工作:起好桥梁纽带作用,关心职工生活;开展教职工文体活动;组织讨论制定学校各种制度。
1、组织推进效果优良2、全面发展,各具特色3、达市内农村初中优秀标准(40)
1、组织推进效果较好2、全面发展,有一定特色3、达市内农村初中合格标准(38)
1、组织推进效果一般2、重视五育,有一定成效3、达市内农村初中基本合格标准(36)
1、组织推进效果较差2、发展不均衡,成效不理想3、达市内农村初中基本合格标准(34)
廉
10分
勤政廉政,实行校务公开;廉洁自律。
勤政廉政,实行校务公开;廉洁自律。好(10)
勤政廉政,实行校务公开;廉洁自律。较好(9)
勤政廉政,实行校务公开;廉洁自律。一般(8)
勤政廉政,实行校务公开;廉洁自律。较差(7)
合计
庆华初中办公室主任管理工作绩效考核方案(试行)
时间: 被考核人: 考核人:
项目
总分100
考核内容
评价标准等级分值
得分
分值
A
B
C
D
德
10
按办公室主任工作职责为准,热爱教育事业,遵循教育规律,学习教学管理知识,执行教育方针,热爱学校,谦虚谨慎,爱教师,受学生爱戴,衣着整洁,举止端庄,文明有礼,以身作则。
能积极主动出色的履行各项职责。(10)
能积极主动较好的履行各项职责。(9)
能履行各项职责,无明显失误(8)
能履行一定职责,工作有失误(7)
勤
10
按规定兼课,听课节数达到规定要求,坚持出满勤。
按规定兼课,听课节数达到规定要求,坚持出满勤。(10)
接近标准,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(9)
有兼课,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(8)
无兼课,出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。(7)
能
30
1、政策水平:能贯彻执行党的教育方针、政策,法律法规,严格执行学校规章制度。
能全面达到四项指标要求。(30)
能教好达到四项指标要求。(28)
能基本达到四项指标要求。(26)
不能达到大部分指标要求,或有明显失误。(24)
2、理论水平:认真学习党的教育方针、政策,法律法规,学习教学管理知识。
3、组织能力:能较好完成上级布置的任务,宣传我校课堂改革,特色创建。
4、管理过程:工作思路清晰,目标明确,任务落实较好,无重大责任事故,深入一线。
绩
40
1、积极组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革,“三自育人”特色创建。2、抓好教师管理。
1、组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革,“三自育人”特色创建优良。2、教师管理效果好。(40)
1、组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革,“三自育人”特色创建较好。2、教师管理效果较好(38)
1、组织宣传自学互帮导学法”课堂改革,特色“三自育人”创建一般。2、教师管理效果。