文档介绍：资源环境与城乡规划管理专业教学大纲
《地图与测量》课程教学大纲
课程名称(中文/英文):地图与测量/Cartography&surveying
课程编码:12033004 课程类型:专业必修课
课程性质:专业基础课适用范围:06资源环境与城乡规划管理
学分数:2 先修课程:《高等数学》
学时数:36 其中:实验/实践学时:0
一、教学大纲说明
(一)、课程的地位、作用和任务
该课程是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业基础课。开展资源规划、利用与保护都离不开基础的地理信息。而测绘信息则是重要的基础信息之一,各种规划首先需要测制规划区的地形图,而对测区的地形、地貌、水文、地质及各种社会、经济现象进行调查、分析与评价都离不开地图的表示。《地图与测量》课程是培养具有地图与测量专业技能的一门专业基础课。该门课程必须掌握地图投影、坐标系统、地图符号、各种测量方法的基本理论知识。
(二)、课程教学的目的和要求
《地图与测量》教学目的是让学生能在以后的工作、学习、科研中灵活运用各种地图与测量知识,为经济建设服务。要求必须掌握地图的构成、地图的基本要素,熟悉地图符号的设计原则,了解普通地图、专题地图要素的表示、了解水准测量、角度测量、控制测量、碎部测量等内容,要求对各知识点要牢固掌握。
(三)、课程教学方法与手段
课程综合课堂的讲授、习题、讨论及课外资料的查询、分析等方法来传授知识。教学手段主要利用多媒体开展,课外资料查询、分析利用网络、图书馆进行。
(四)、课程与其他课程的联系
本课程逻辑性比较强,所以需要同学们学习过《高等数学》等课程,学习这门课程可以研修计算机地图制图,专题地图编制的相关课程。
(五)、教材与教学参考书
本课程教材:
蔡孟裔等著.《新编地图学教程》.
潘正风等著.《数字测图原理和方法》.
参考教材:
祝国瑞著. 《地图设计与编绘》.
廖克著.《现代地图学》.
杨正尧.《测量学实验与习题》.
二、课程的教学内容、重点和难点
第一章导论
第一节地图的基本概念
地图的基本特征和定义,地图的构成要素,地图的制作过程
第二节地图学定义与学科体系,
第三节地图学的历史与发展
第四节现代地图的作用与类型
地图的功能,地图的应用,地图的类型。
重点:
地图的基本特征;地图的构成要素;地图学的结构;地图的功能;地图的类型
难点:
地图的基本特征;地图的功能
第二章地图的数学基础
地球体
地球的三大表面,地球体的三次逼近
地球坐标系与大地定位
大地坐标系,地理坐标
地图投影
地图投影的意义,地图比例尺,地图投影变形,地图投影方法地图投影分类,地图投影变换
地图投影的应用
地图投影的选择依据,地形图投影,区域图投影,世界地图投影。
重点:
地球的物理表面(大地水准面),地球的数学表面(参考椭球面);地球体的三次逼近;大地经度、大地纬度;我国的大地坐标系;地图投影的意义;地图比例尺;长度变形;地图投影分类(按变形性质分类);地图投影的选择依据;地形图投影
难点:
参考椭球体的定位;大地坐标、天文坐标、地心坐标的关系;地图投影的意义;地图投影的选择依据;地图投影变形
第三章地图概括
地图概括概述
地图概括的性质,地图概括的四个步骤,制约地图概括的因素
地图概括的数量分析方法
开方根规律的应用
地图概括的基本方法
分类,简化,夸张。
重点:
地图概括的四个步骤;制约地图概括的因素;开方根规律的应用;分类;简化;夸张
难点:
地图概括的性质;地图概括的数量分析方法
第四章地图符号
作为地图语言的地图符号
地图符号与地图模型;地图符号的分类
量表在符号设计中应用
地图符号的量表
彩色
彩色的量度,色的表示,彩色的感受效应
注记
地名;注记的作用与功能,注记的定位
重点:
地图符号的分类;地图符号的量表;视觉变量,视觉变量的组合;彩色的量度,色的表示;地名;注记的作用与功能;注记的定位
难点:
地图符号与地图模型;彩色的感受效应;视觉变量的感受效果;图形视觉的心理效应
第五章地图表示
地理数据的点状表示
量表法在点状符号中的应用,比例圆的视觉尺度,点状符号的扩展,点状制图的定位,点值图
线状符号的构成
定位线表示图上连续的地物,走向线的定向与量化,用线状符号表示定量的分布;第三节定性信息的面状制图
定性信息的特征,适宜于表示定性信息的变量,定性信息的处理程序
等值区域制图
定量数据的特征,数据的分级,等值区域图的符号化
重点:
量表法在点状符号中的