文档介绍：送给同学的话
——回答同学的问题
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,学校学院提供哪些资源?
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,如何规范大学四年生活?
同学的疑惑
按照整理同学们提出的问题,我们分成以下三个层次来探讨,解决同学们的疑惑。
第一层次: 思考生命的意义
体验生命的过程
体验生命的快乐
为此进行人生规划
生涯规划
职业生涯规划
情感家庭规划
第二层次: 大学四年规划
学会生活
具备生存的基本技能和知识
大一:适应阶段。适应大学生活,确定大学目标
大二,大三:完善知识与能力结构,确定职业目标
大四:冲刺阶段,职业准备,进入社会
构建合理的知识结构和能力结构
有了终身学****的基础
第三层次: 学以致用,科技创新能力培养和提升
学校思路,机制,资源
创新国家需求
广东省经济发展需求
一流企业人才需求
面向现代社会发展需求
面向企业需求
学院思路,机制,资源
第一层次:思考生命的意义
生命一条河,一去不复返
生命是单行道,不能回头
大学期间的学****体验生命的价值
把心打开——倾听心灵的声音
建议阅读《于丹心语》《老子》《庄子》
第一层次:生涯规划
锁定目标,把握成功人生
生涯——生涯是生活里各种事件的演进历程,它统合了人的一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展组型。
生涯辅导不仅关注职业的适切性和个人潜力的呈现与提升,而且包含了对个体全方位生活方式的关怀,在更深入的层面上关注个人生命意义的实现。
人生目标的缺失必然导致学****动力的丧失,急功近利,学业荒废等现象在大学校园中逐渐增多不足为奇了。
对于在人生观确立的关键时期遭遇社会转型期的当代大学生而言,他们对人生的探索不仅不会因为困惑的增多而放慢脚步,反而会因就业形势的日益严峻和生存竞争的日趋激烈而变得更加急迫。
一、为什么要制定职业生涯规划
科学的人才观
国家政策引导
经济结构调整
就业观念变化
人生要有规划
第一层次:职业生涯规划
经济结构调整
经济结构调整带来专业结构的调整。
专业技术:单一专业——分工细化、专业集成,复合型人才
劳动形式:体力型——技能型——智能型
新职业、新专业不断出现。
第一层次:职业生涯规划