文档介绍：历史学****笔记记什么
摘要:历史学****笔记主要是要列出教材的基本内容;阐述这些内容之间的关系;找出教材的内在联系,就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统结构,将零散的知识系统化,分散的知识体系化;要加强对重点问题的理解;在质疑中把书读懂。
关键词:新课;中学历史;学****笔记
中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)24-153-01
历史学****笔记记什么呢?
一、要列出教材的基本内容
历史由历史事件组成,一个历史事件一般包括:(1)名称及其含义。(2)背景,包括原因、条件、目的等。(3)经过:内容、历程、领导、特点等。(4)意义:性质、作用、影响、特点、经验、教训等。
二、要阐述这些内容之间的关系,找出教材的内在联系
就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统结构。我们可以通过比较、组合、归纳概括等思维过程,纵横联系,理清知识线索,展示知识要点,重构知识结构,将零散的知识系统化,分散的知识体系化。这样,可以提高对基础知识掌握的程度。
如中国古代史通常按政治、经济、民族关系、对外关系、文化五大部分来梳理,且之间互为因果。以隋唐时期(581年~907年)为例:
1、政治方面
(1)隋朝开创或沿用前代的三省六部制、科举制和府兵制对唐朝产生了积极的影响。
(2)唐前期:统治者吸取隋亡的教训,注意调整统治政策、政治比较清明,阶级矛盾相对缓和,社会经济相对繁荣,民族关系和睦融洽,对外交流盛况空前,文化事业兴旺发达,出现了“贞观之治”、武则天的统治、“开元盛世”。唐朝后期:政治***,酿成安史之乱,唐朝由盛而衰。
2、经济方面
(1)隋朝继续实行北魏以来的均田制和开始实行租庸调制,经济曾一度繁荣,为唐的封建经济繁荣打下基础。
(2)唐朝前期,实行均田制和租庸调制,积极发展与各民族的经济文化交流,实行开放的对外政策,封建经济呈现全面繁荣的景象。唐后期,安史之乱使农业生产遭到破坏,土地兼并使均田制和租庸调制无法维持。
3、民族关系方面
(1)隋朝的统一促进了多民族国家的发展。隋炀帝曾三次派人去流求(今台湾),还派人去西域,使我国内地与西域各族关系有了新的发展。
(2)唐朝是我国统一多民族国家的重要发展阶段。唐朝统治者实行较开明的民族政策,通过战争、和亲、册封、设管理机构等方式加强了与周边各族的关系,各民族进一步融合,民族间经济文化交流进一步加强,各族人民共同为祖国的发展作出了巨大的贡献。
4、对外关系方面
唐朝时,我国经济和文化处于世界先进地位,对外交通比过去发达,政府采取比较开放的对外政策,唐朝同亚洲、欧洲各国间的往来出现了前所未有的盛况。
5、思想文化方面
隋唐时,中国科学技术和文学艺术取得了更大的成就。
最终我们得出认识:隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期,这一时期的阶段特征是:国家统一,政局相对稳定;封建经济继续发展,显现繁荣景象;各民族联系加强,统一的多民族国家进一步发展;对外开放,中外经济文化交流频繁;科技文化世界领先,全面辉煌。
三、要加强对重点问题的理解
如:自然经济是高考必考知识点,对这一重点问题,我们首先要知道自然经济是什么:必修二第11页的“知识链接”告