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重庆市2012继续教育考试题及答案(科学素养与科研方法).doc

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重庆市2012继续教育考试题及答案(科学素养与科研方法).doc

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重庆市2012继续教育考试题及答案(科学素养与科研方法).doc

文档介绍

文档介绍:重庆市2012继续教育考试题及答案
(科学素养与科研方法)
( )省。
西藏藏族自治区
新疆维吾尔自治区
甘肃省
青海省
2. 科研规程共分五步,第二步是什么
决策
B技术
课题
方法
3. 正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。
90
80
70
100
4. 按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有
发展调查和预测调查
预测调查和访谈调查
发展调查和测量调查
预测调查和测量调查

观察的目的
观察内容的结构
观察的场地和时间
观察的对象
,我国自行研制的航天器( )与天宫一号顺利实现对接,成功突破了空间交会对接技术。
神州六号
神州八号
神州七号
神州五号
7. 关于概念的定义方法,下列说法中错误的是
定义项概念的外延与被定义项概念的外延必须具有统一关系
定义必须用意义明确的语言
定义的链接必须是肯定的
定义项应直接或间接包换被定义项
8. 全结构式教育观察记录表的编制依据
观察内容的结构
观察的场地和时间
观察的目的
观察的对象
9. 下列属于逻辑的分析方法特点的是
具体性
丰富性
概括性
直观性
10. 应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是
“怎么样”
“将会怎么样”
“是什么”
“为什么”
11. 主,客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的
问题必须有价值
问题要有新颖
问题要有可行性
问题必须明确具体
12. 中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。
90
80
100
70
13. 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是
实验室中的观察
参与性观察
自然情境中的观察
结构式观察
14. 测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的
信度
区分度
难度
效度

计数数据资料
等级数据资料
比率数据资料
等距数据资料

资料的统计
资料的分类
归纳分析
资料的审核
,指的是测量工具的