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xx小学三年发展规划.doc

上传人:nhtmtr11 2018/10/11 文件大小:26 KB

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xx小学三年发展规划.doc

文档介绍

文档介绍:(2014——2016年)
一、指导思想:
学校将以十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“求实创新,以人为本”为办学理念,以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本,发现学生的价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,发扬学生的学****主动性,为学生提供适合他的教育;崇尚知识,崇尚情感,崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色,为社会培养优秀的学生,为上一级学校输送更优质的生源。
二、现状分析
1、学校概况
大兴乡中心小学地处黑山县城东,生源来9个村的农家子弟。学校占地面积15000亩, 12个教学班,中心幼儿园2个班。近年来,学校依法治教,获得“学校管理先进单位”、学前教育先进单位等荣誉称号。
(1)、学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实,有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感,有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称19人,中学高级教师3人,本科毕业10人,有校级骨干教师8人。
(2)、学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来,本着普及与提高相结合的原则,开展了群众性教科研活动,增强了教师教科研的意识,提高了教师的研究与实践能力。
(3)、课改工作正稳步向前推进,并已经初步形成学校自己的“三段六步”模式。
(4)、家长学校教育指导工作在本乡地区有一定影响,且影响日益扩大,已初具特色,为学校的可持续发展打下了较扎实的基础。
2、制约因素
(1)、部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距,尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程改革的步子难以达成较高的目标。
(2)、学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主,管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制,以利于充分发挥教师的主体意识,调动教师的积极性。
(3)、学生来源不理想。乡镇小,人口较少,学生不多,并且留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。
(4)、学校的硬件建设由于财力有限,与兄弟学校相比还有较大差距。校园文化建设尚未形成一定的格局。
三、发展目标:
1、总体目标:
学校未来三年的发展,将努力构建和谐校园,以“求实创新,以人为本”为办学理念,依法治校,以德立校,立足基础,循序渐进,发展特色。从学校的实际出发,最大限度地发挥我校的优势。重视师资队伍建设,规范办学行为,提升办学质量,完善硬件建设,增强校园文化底蕴,把学校办成设施合理,管理高效,师资优良,文明和谐,特色鲜明,家长、学生满意的现代化学校。
2、办学目标:
通过三年努力,使学校的环境进一步美化,校园文化浓厚,师资队伍进一步优化,管理更精细,教育质量在全县的排位再提升三位以上。力争2014年创县示范性学校,2015年争创特色学校,2016年争创学校管理先进校。
3、管理目标:
注重制度建设,坚持以制度管人。制度制定要精细化,做到逢事有人管;规范化,坚持党政方针,体现校园和谐;全员化,每个师生都是管理者与被管理者;可操作化,做不到的事不要写进去。各项制度的执行要民主化,公开化,及时公布执行结果,作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。
4、育人目标:
以课堂教学改革为重点,指导学生学会学****学会合作,学会探究,不同年龄段有所侧重,全面

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